Memoria historica y cultura de paz experiencias en america latina

Memoria Histórica y Cultura de Paz Experiencias en América Latina

“Memoria Histórica y Cultura de Paz” Experiencias en América Latina: InWEnt, DED, MIMDES, Primera edición. 2006. APORTES TEORICOS AL TEMA, EXPERIENCIAS EN AMERICA LATINA, EL CASO PERUANO, CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL “MEMORIA HISTORICA Y CULTURA DE PAZ”

Ministra de la Mujer y Desarrollo Social Ana MaríaRomero-Lozada Lauezzari Vice Ministra de la Mujer María Elizabeth Querol Campos de Arana Dirección General de Desplazados y Cultura de Paz Víctor Torres Coordinadora Regional Países Andinos InWEnt Lima Brigitta Villaronga Walker Director DED Perú Werner Göbels Printed in Peru – Impreso en Perú Catalogación Bibliográfica: Cendoc MIMDES Primera Edición: Noviembre 2006 Hecho el Depósito legal en laBiblioteca Nacional del Perú N° 2006-6446 Imprenta: Gráfica Fina EIRL Dirección: Jr. Ica N° 689. Lima 1 Tiraje : 2.000 ejemplares La conferencia internacional “Memoria Histórica y Cultura de Paz. Aprendiendo del pasado para construir el futuro” fue financiada por el Gobierno de la República Federal de Alemania a través del Ministerio de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ) y el Gobierno Peruano através del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES).

INDICE
Prólogo: Reflexión sobre la Memoria Histórica y Cultura de Paz Salomón Lerner Febres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .v Introducción Memoria, Paz y Tolerancia para el Fortalecimiento de la Gobernabilidad Ana María Romero-Lozada Lauezzari . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Sobre la necesidad de los países de construir una Memoria Histórica Dr. Roland Kliesow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Recuperación de la Memoria y Construcción de la Paz: El desafío de la cooperación Brigitta Villaronga Walker . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Capítulo 1: Aprendiendo del pasado para construir el futuro Memorias de la violencia Susana G. Kaufman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Pedagogía de la Memoria y Democracia Retos para la construcción de unaCultura de Paz en Latinoamérica Graciela Rubio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Actuar en la reflexión y promoción de valores para la Construcción de una Cultura de Paz Mariana Albistur - Alberto Silva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Resultados, conclusiones y recomendaciones de Ayacucho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37 Capítulo 2: Experiencias en América Latina ARGENTINA Por la Memoria: A 25 años del Golpe de 1976 Una experiencia de Recuperación de la Memoria Histórica con Estudiantes Secundarios Patricia Alejandra La Porta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .49 CHILE Villa Grimaldi: Ciclo histórico de la desaparición y reaparición de un centro de detención y tortura de la dictadura en Chile Loreto López G. - Hugo Calderón M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 COLOMBIA La experiencia del laboratorio de Paz en el Magdalena Medio de Colombia La Construcción de la Paz y eldesarrollo en medio del conflicto Equipo de la Corporación Desarrollo y Paz del Magdalena Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

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ECUADOR Educación para la Paz en Ecuador Honorio Jiménez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 EL SALVADOR La búsqueda de niñas y niños perdidos en la guerra civil...