Memoria

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  • Publicado : 3 de marzo de 2012
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RESUMEN PRACTICA 4
INFLUENCIA DEL TIEMPO DE EXPOSICION DE LAS PALABRAS EN EL RECUERDO
La mcp tiene una capacidad limitada, es directa y inmediata y el material que se retiene en ella es lainterpretación inmediata de los acontecimientos. Si la estimulamos, podemos retenerla indefinidamentey luego pasa a la MLP.
La MLP hace referencia a acontecimientos pasados y es lenta y complicada. Murdockinvestiga la influencia del tiempo de exposición de las palabras en el aprendizaje mediante diferentes experimentos.
La MCP disminuye al aumentar en numero de ensayos. Sin embargo cuando el ensayosiguiente se cambiaba la categoría a la que pertenecían las palabras que había que recordar se observó que el recuerdo mejoraba.
En el cuarto ensayo la capacidad varia y esto sugiere que la informacióncontenida en la MLP produce interferencia sobre el material contenido en la MCP.
Sperling al estudiar la memoria icónica, notó que las confusiones de los sujetos al recordar las letras eran de tipofonológico y no visual. Conrad observó que aunque las letras se presentaban visualmente, los participantes las recordaban su forma auditiva, no visual. Por ello la MCP se consideró en los años 70 comoun mecanismo independiente con la misión de codificación verbal(acústica) de la información recibida desde los almacenes sensoriales.
La información contenida en ambos tipos de memoria puede adoptardiversos códigos.
Brown y los Peterson desarrollaron de modo independiente un paradigma experimental y que es uno de los mas utilizados.
Supusieron que el olvido en la MCP se debía al decaimiento dela huella de la memoria. Explicaban el olvido como causado por mecanismos diferentes en cada almacen.
Sus resultados indicaron la presencia de varios tipos de memoria. Un sistema de memoriatransitoria en el que el olvido se producía por el simple decaimiento de la huella o traza de memoria que se borraba con el paso del tiempo y un sistema de memoria permanente en el que el olvido se...
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