Metacognición

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  • Publicado : 12 de mayo de 2011
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UNIDAD 2: METACOGNICIÓN
EVALUACIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿ QUE IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICION EN EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje es un proceso mental a través del cual adquirimosconocimientos, habilidades, destrezas, conductas o valores mediante la observación, el estudio y la experiencia.
Existen cuatro aspectos importantes para que el aprendizaje llegue a buen término:
*Observación
* Instrucción
* Estudio y
* Experiencia
Anteriormente, el aprendizaje era de manera estática, es decir el alumno era un ente pasivo que recibía la información que le transmitía elprofesor en el aula de clases, en la actualidad el proceso de aprendizaje se volvió más dinámico, permitiendo que el alumno tome un papel más activo, interactuando con su entorno social compartiendo yenriqueciendo sus conocimientos previos, aplicando estos a la solución de problemas concretos.
Aprender sirve para adquirir nuevos conocimientos y poder solucionar problemas de la vida real. Esto asu vez nos permite tener un mejor entendimiento y control de nuestro entorno, y también para tener un mejor de vida, ya que nos da un mejor nivel de competencia para poder ubicarnos mejor en nuestroambiente laboral.
El aprendizaje es posible a través del estudio de conceptos y teorías, pero también se puede llevar a cabo por medio de la observación y la experiencia. Para que sea realmenteefectivo, requiere ser aplicable y tener un carácter transformador, es decir, debe generar un cambio en tu forma de actuar y ver el mundo. Dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo.
¿Qué es lametacognición?

La metacognición es el conocimiento que tenemos acerca de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que percibimos, organizamos y recuperamos los datos recibidos del mundo paraaprender. En otras palabras, se trata del estudio y análisis en torno a la forma en que aprendemos.nuestras características, capacidades y limitaciones.
Llevar a cabo una adecuada metacognición nos...
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