Metodo Sociologico

INICIA CON LA RECOPILACION DE DATOS
INICIA CON LA RECOPILACION DE DATOS
Los orígenes del Método Sociológico: Montesquieu, Rousseau, John Stuart Mill y Tocqueville.
SE LE DENOMINA TAMBIEN METODO CIENTIFICO O MODELO SOCIOLOGICO
SE LE DENOMINA TAMBIEN METODO CIENTIFICO O MODELO SOCIOLOGICO

METODO SOCIOLOGICO
METODO SOCIOLOGICO

DURKHEIM (1895) CONSIDERO A LOS HECHOS SOCIALES COMO COSASBASANDOSE EN LA LOGICA
DURKHEIM (1895) CONSIDERO A LOS HECHOS SOCIALES COMO COSAS BASANDOSE EN LA LOGICA

CONCEPTO:
ES LA APLICACION DE CONCEPTOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION PARA REUNIR DATOS Y SU TRATAMIENTO PARA SACAR CONCLUSIONES SOBRE HECHOS SOCIALES.
CONCEPTO:
ES LA APLICACION DE CONCEPTOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION PARA REUNIR DATOS Y SU TRATAMIENTO PARA SACAR CONCLUSIONES SOBRE HECHOSSOCIALES.

PRINCIPALES EXPONENTES:
MONTESQUIEU, ROUSSEAU, STUART MILL, TOCQUEVILLE
PRINCIPALES EXPONENTES:
MONTESQUIEU, ROUSSEAU, STUART MILL, TOCQUEVILLE



CARACTERISTICAS DEL METODO SOCIOLOGICO:
* LOS HECHOS SOCIALES PUEDEN PRESENTARSE DE FORMA CAOTICA, Y ADEMAS EVOLUCIONAN CON UN AUTOPROCESO DE APRENDIZAJE,
* SU LOGICA PUEDE SER DIFUSA,
* EL OBSERVADOR PUEDEDISTORCIONAR LA REALIDAD, YA QUE ALGUNOS HECHOS SON IRREPETIBLES,
* OTRAS CIENCIAS SON PROPIAS DE UN HABITAT O GRUPO SOCIAL, OSEA ES INFLUENCIADO POR LAS IDEOLOGIAS EN CUANTO A LAS REELEVANCIAS,
* LAS PRIORIDADES SOCIALES VARIAN CON LA CULTURA, OSEA LOS HECHOS TIENEN DIFERENTES PERSPECTIVAS O ESCUELAS SOCIOLOGICAS;
* PARA LAS CIENCIAS SOCIALES (AUN DENTRO DE ESTAS), TIENEN SUS ESPECIFICASPROPIEDADES, LAS ACCIONES HUMANAS EN EL HABITAT QUE FINALMENTE SE MODIFICAN Y QUE EL MISMO MEDIO INTERACTUA PUES DE ELLA APRENDE.
REGLAS DEL METODO SOCIOLOGICO:
1. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA SON LOS HECHOS SOCIALES ESTUDIADOS COMO COSAS.
2. LOS HECHOS SOCIALES SON IMPUESTOS EXTERIORMENTE A LAS PERSONAS Y LOS OBJETOS O BIEN A LOS FENOMENOS SOCIALES QUE LOS PROVOCAN.
METODOS DEESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA | 1. COMPARATIVO 2. ESTADISTICO 3. MONOGRAFICO 4. TIPOLOGICO O TIPICO-IDEAL 5. DE CORRELACION INTEGRAL 6. DE INTERPRETACION |

* METODO COMPARATIVO.- ESTUDIA LA CORRELACION QUE EXISTE ENTRE UNO O MAS FENOMENOS QUE SE COTEJAN. CUANDO SE ESTUDIA, POR EJEMPLO, LA RELACION DIRECTA QUE EXISTE ENTRE EL DESARROLLO DEL URBANISMO, Y LA RELAJACION DE LAS COSTUMBRES, OENTRE LA EXTENSION DE LA EDUCACION Y LA DEMOCRACIA.
* METODO ESTADISTICO.- TIENE EN SOCIOLOGIA SOLO UN VALOR AUXILIAR; SIRVE PARA DETERMINAR LA REGULARIDAD, CONSTANCIA Y VALORES NUMERICOS EN LAS RELACIONES DE FENOMENOS SOCIALES.
* METODO MONOGRAFICO.- CONSISTE SIMPLEMENTE EN LA DESCRIPCION ATENTA, MINUCIOSA Y A FONDO DE CASOS PARTICULARES, CONVENIENTEMENTE ESCOGIDOS PARA CONOCERLOS ENFORMA TOTAL, TIENEN LA VENTAJA DE QUE PERMITEN LLEGAR AL CONOCIMIENTO REAL DEL FENOMENO SOCIAL QUE SE INVESTIGA.
* METODO TIPOLOGICO O TIPICO-IDEAL.- ESTE METODO CONSTITUYE UNA FUNCION DE VARIAS TECNICAS DE INVESTIGACION Y HA SIDO USADO PRINCIPALMENTE POR LOS SOCIOLOGOS DE LA HISTORIA Y LA CULTURA; SU OBJETO PRINCIPAL ES ABSTRAER LAS CARACTERISTICAS DISTINTIVAS, TIPICAS DE 2 O MAS FENOMENOSSOCIALES Y ESTABLECER LAS RELACIONES CAUSALES QUE ENTRE ELLOS EXISTAN.
* METODO DE CORRELACION INTEGRAL.- ESTE SE BASA EN QUE TODO FENOMENO SOCIAL ES SIEMPRE PARTE DE UN COMPLEJO, SIGUE ESTE METODO EL PROCEDIMIENTO DE AISLAR LOS RASGOS MAS DESTACADOS EN EL TIPO DE CONDUCTA QUE ESTUDIA, OBSERVANDO LA INFLUENCIA QUE EN ELLOS TIENEN LOS DISTINTOS FACTORES DEL MEDIO, PARA DETERMINAR LAS ALTERACIONESQUE FORMAN.
* METODO DE INTERPRETACION.- ESTE SE BASA EN QUE LOS FENOMENOS SOCIALES, SON HECHOS MOTIVADOS POR IDEAS, SENTIMIENTOS Y ACTITUDES COLECTIVAS, UNICAMENTE DE LA APRECIACION CUALITATIVA DE MOTIVOS PARA LLEGARSE A LA COMPARACION DEL HECHO QUE ES EL OBJETIVO.

Charles Louis de Secondat, Señor de la Brède y Barón de Montesquieu
(18 de enero de 1689 - 10 de febrero de 1755)
Fue un...