Metodologia

TEMA Nº 1
ALGUNOS CONCEPTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

1.- EL CONOCIMIENTO
2.- CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y CIENCIA
3.- CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
4.- CLASES DE CIENCIAS
5.- CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
6.- EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION PROPUESTA

1.- EL CONOCIMIENTO
La actividad de “conocer” es un proceso intelectual por el cual se establece unarelación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido. Tal actitud permite la internalización del objeto de conocimiento por parte del actor, quien adquiere certeza de la existencia del mismo. El hombre desarrolla esta actividad de conocer de modo permanente.
“Si concebimos al hombre como un ser complejo, dotado de una capacidad de raciocinio…. Veremos que éste tiene, por tanto, muchas manerasdistintas de aproximarse a un objeto de interés”. Cuando el conocimiento se obtiene por azar, sin un orden o procedimiento, se denomina EMPIRICO.
El hombre común conoce los hechos y su orden aparente, tiene explicaciones concernientes a las razones de ser de las cosas y de los hombres, todo ello logrado a través de experiencias cumplidas al azar, sin métodos y mediante investigacionespersonales”.
Cuando el conocimiento se obtiene de manera ordenada y sistemática, sigue un método en el proceso y busca conocer las causas y leyes que rigen el objeto conocido, este el CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

2.- CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y CIENCIA
El conocimiento científico construye explicaciones acerca de la realidad por medio de procedimientos o métodos basados en la lógica , que le permitenestablecer leyes generales y explicaciones particulares de su objeto.

3.- CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
1. Que identifique las características, propiedades y relaciones de los objetos sobre los cuales se construyen las proposiciones teóricas (leyes).
2. Que haga uso de un lenguaje en la formulación de sus proposiciones.
3. Que se apoye en la lógica para la construcción de su teoría.4. Que acuda al método científico en la validación de sus teorías, lo cual supone la aplicación de procesos de observación, experimentación, inducción, análisis y síntesis.
En Administración, términos como división del trabajo, jerarquía, autoridad, planeación, organización, dirección, liderazgo, control, motivación, centralización, delegación, etc. Constituyen la base sobre la cual seexpresan sus teorías.

4.- CLASES DE CIENCIAS
La ciencia aparece como forma de conocimiento científico. El hombre construye nociones sobre su evolución y desarrollo que le permiten observar, describir, explicar y predecir su objeto. De esta forma observar, describir, explicar y predecir son procesos básicos por los cuales ha de pasar el conocimiento científico.
Las ciencias formales tienen comoobjeto de conocimiento “objetos ideales y en los que se opera deductivamente, como las matemáticas o la lógica”
Las ciencias fácticas o empíricas toman como su objeto hechos o situaciones percibidas por la experiencia del hombre.

5.- CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El conocimiento factico tiene características que le son propias:
* VERIFICACION DEL CONOCIMIENTO
*RELATIVISMO DEL CONOCIMIENTO
* ACUMULACION DEL CONOCIMIENTO
* EXPLICACION Y PREDICCION EN EL CONOCIMIENTO
* APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

6.- EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION PROPUESTA
Dentro de este esquema son tres los elementos que le ayudan en su propósito:
1) Elementos de contenido y alcance
2) Elementos de apoyo metodológico
3) Elementos de soporte administrativo

TEMA Nº2
ACERCA DEL CONOCER Y DE LA CIENCIA
1.- LA REALIDAD Y EL CONOCIMIENTO
2.- LA RELACIÓN SUJETO – OBJETO
3.- LA VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO O LOS CRITERIOS DE VERDAD
4.- LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
5.- LAS FORMAS DEL SABER: SABER COTIDIANO Y SABER CIENTIFICO
6.- SABER DOXA Y SABER EPISTEME
7.- SUPUESTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
8.- NOCIÓN DE CIENCIA
¿Dónde ESTA LA ADMINISTRACIÓN?
9.-...