Modelos pedagogicos

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MODELOS PEDAGÒGICOS TEORIAS.
INTRODUCCION
Los sistemas educativos latinoamericanos desde 1960 con el pasar de los añosfueron cuestionados, por que en aquella época se divulgaron algunas teorías pedagógicas innovadoras, además emergieron movimientossociales revolucionarios en todo el continente. Dando como resultado que disminuyera la credibilidad de los sistemastradicionales de educación .A esta situación de crisis, se sumo la generalización de nuevos medios como por ejemplo: la radio,televisión e internet, que tomaron en parte el papel que antes cumplía la escuela. Han pasado 50 años desde entonces, sin quela educaciónen nuestro medio haya cambiado en forma considerable.
La situación actual de la educación en Latinoamérica se caracteriza porla incredulidad e insatisfacción de maestros, estudiantes y padres de familia .No se ha adoptado de manera generalizada ningúnmodelo pedagógico de vanguardia.
Como respuesta a esta crisis, se ha visto una proliferación de cursos y programas deformación continua para maestros que acuden en busca de soluciones a los problemas cruciales que su práctica cotidiana les pone enfrente.

* UN METODO PARA DESCRIBIR LAS PRÁCTICAS Y MODELOS EDUCATIVOS: PEGUNTAS NECESARIAS.
Luis Alfonso Carriazo...
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