modificacion de conducta
DE
SAN MARTIN DE PORRES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,
TURISMO Y DE PSICOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
CURSO
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
VII CICLO
SEMESTRE 2005-II
PROFESOR DEL CURSO:
LIC. ARMANDO MARTÍNEZ PORTILLO
Centro de Producción de
Documentos de la Universidad Particular
de San Martín de Porres
Material didácticopara uso
exclusivo en clase
INDICE DE CONTENIDO
1.
FUNDAMENTOS
DEFINICIÓN DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
4
CARACTERÍSTICAS DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
5
AREAS DE APLICACIÓN DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
8
CONCEPCIÓN CONDUCTUAL DEL COMPORTAMIENTO INADAPTADO
8
OBJETIVOS DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
10
2.
PRINCIPIOS BÁSICOS
DETERMINANDO LASRESPUESTAS-BLANCO Y EL OBJETIVO DEL
PROGRAMA DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
11
MEDICIÓN CONDUCTUAL: REGISTROS DE CONDUCTA
13
TECNICAS PARA EL INCREMENTO DE LA CONDUCTA
19
TECNICAS DE MANTENIMIENTO DE LA CONDUCTA
20
USO DEL REFORZAMIENTO POSITIVO Y NEGATIVO
EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
22
REFORZAMIENTO POSITIVO
22
LA RETROALIMENTACIÓN COMO REFORZAMIENTO POSITIVO27
ECONOMIAS DE FICHAS
28
REQUERIMIENTOS BÁSICOS PARA UNA APLICACIÓN EFECTIVA
DEL REFORZAMIENTO POSITIVO
31
PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
CONTRATOS DE CONTINGENCIA
33
37
TÉCNICAS DE REFORZAMIENTO POSITIVO
PARA REDUCIR RESPUESTAS INDESEABLES
39
REFORZAMIENTO NEGATIVO
43
TÉCNICAS DE CONTROL DE ESTÍMULOS
46
EL CASTIGO
51
2
3.
INTEGRACIÓN DECONCEPTOS
El DIAGNOSTICO CONDUCTUAL DEL COMPORTAMIENTO
INADAPTADO. IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS PROBLEMA
Y FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN
57
IDENTIFICANDO LOS DETERMINANTES DE LA CONDUCTA:
EL ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA
59
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA: I. LÍNEA BASE CONDUCTUAL
60
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA: II. DISEÑO EXPERIMENTAL CONDUCTUAL
62
ESQUEMA DE UNAINTERVENCIÓN CONDUCTUAL
66
BIBLIOGRAFÍA
78
3
1. FUNDAMENTOS
DEFINICIÓN DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
La modificación de conducta no es más que la aplicación práctica de los conceptos y
principios de la conducta, con la finalidad de predecir y cambiar el comportamiento de las personas
en el ambiente natural. Se puede decir que la modificación de conducta es un enfoque deintervención psicológica y social que aplica sistemáticamente los métodos y principios de la
psicología experimental, y en particular, de la investigación del aprendizaje, en la solución de
problemas socialmente significativos, individuales o grupales. El modificador de conducta se ocupa
del tratamiento, rehabilitación, educación y orientación del comportamiento. La modificación de
conducta es ciertamentela aplicación de una ciencia: la ciencia de la conducta.
El lugar de la modificación de conducta en la psicología científica.
La modificación de conducta asume como filosofía básica al Conductismo, es decir, la
filosofía de la psicología como ciencia objetiva de la conducta (Bueno, 1993; Skinner, 1974; Ribes,
1990). Utiliza, además, los principios y leyes experimentales descubiertos por estaciencia. Al
asumir el Conductismo como punto de partida filosófico, la modificación de conducta se desvía del
concepto tradicional de la conducta, al rechazar cualquier tipo de determinante interno como causa
de la conducta. Más bien, el modificador de conducta asume que la “conducta” es de hecho la
interacción del individuo con los objetos y eventos que ocurren en su ambiente o en su propiaactividad. Tal interacción es el producto o resultado de las sucesivas interacciones o contactos del
mismo individuo con su entorno ocurridas a lo largo de su vida (Kantor, 1959). Por tanto, se hace
énfasis en los determinantes ambientales, biológicos, situacionales y sociales que ejercen influencia
sobre la conducta. La modificación de conducta considera la mayoría de las conductas como...
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