Modulo de orientacion vocacional 8º basico

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ORIEN
TA
CION

VOCACIONAL

MÓDULO
OCTAVO AÑO
BASICO


Jorge Aguirre Hernandez
Orientador
Liceo Hermanos Sotomayor B.
Melipilla.

Pasantía Orientación Vocacional y
Profesional Universidad de Alcalá.
Alcalá de Henares . Madrid.España

MODULOS DE ORIENTACION VOCACIONAL

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NIVEL : OCTAVOAÑO BASICO

OBJETIVO: Apoyar al alumno en el proceso de autoconocimiento necesario para clarificar sus preferencias vocacionales desde el punto de vista de sus Intereses , Habilidades y Personalidad .

TIEMPO: Seis sesiones de 45 minutos .-

MODULO Nº 1 “QUIEN SOY YO “ |

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SESION 1.- ¿Cómo es mi personalidad?

(Para elprofesor )

Introducción al tema:

Por Personalidad vamos a entender el conjunto de las diversas formas de comportarnos que cada uno de nosotros tiene . Unos somos más tranquilos, otros más inquietos. Algunos más sensibles, otros más fríos, etc. En síntesis, nadie es igual a otros en su manera de ser. Somos el resultado de nuestra propia historia personal, además de la combinación de nuestrosrasgos hereditarios de nuestros padres.

Como una forma de ayudarte a mejorar el conocimiento que tienes sobre ti mismo te invitamos a desarrollar la siguiente tarea:

Aplicación del instrumento :

1.- Entregar a cada alumno un ejemplar del cuestionario.
2.- Dar instrucciones claras antes de iniciar el trabajo.
3.- Formar grupos de trabajo de intercambio de experiencias y comentariodel cuestionario realizado, luego del trabajo individual.
4.- Recolectar la información proporcionada por los alumnos y utilizarla en reunió de apoderados para desarrollar con ellos el tema y luego como material para entrevistas individuales de orientación.

ORIENT. VOCACIONALOCTAVO AÑOMODULO 1 “¿Quién soy yo?” |
(Para el alumno )

¿COMO ES MI PERSONALIDAD?

Nombre:..............................................................Curso ..........Fecha .......

En cada columna aparece un rasgo personal, siendo contrarios los que están enfrente . Puntúa cada rasgo de 1 a 5 , teniendo en cuenta que si das la máxima puntuación al rasgo de la izquierda le estás dando la mínima puntuación al contrario de la derecha.

(Encierra en un círculo el número que corresponde )Abierto,locuaz 5 4 3 2 1 0 Reservado
Sociable 5 4 3 2 1 0 Solitario
Amable 5 4 3 2 1 0 Brusco
Egoísta 5 4 3 2 1 0 Altruista
Agresivo 5 4 3 2 1 0 Afable
Pesimista 5 4 3 2 1 0 Optimista
Ordenado 5 4 3 2 1 0 Desordenado
Tolerante 5 4 3 2 1 0 Intolerante
Inconformista 5 4 3 2 1 0 Conformista
Envidioso 5 4 3 2 1 0 Complaciente
Constante 5 4 3 2 1 0 Inconstante
Seguro 5 4 3 2 1 0Dubitativo
Activo 5 4 3 2 1 0 Reposado
Sumiso 5 4 3 2 1 0 Dominante
Confiado 5 4 3 2 1 0 Desconfiado
Melancólico 5 4 3 2 1 0 Alegre
Apático 5 4 3 2 1 0 Emprendedor
Meticuloso 5 4 3 2 1 0 Despreocupado
Cariñoso 5 4 3 2 1 0 Arisco
Tranquilo 5 4 3 2 1 0 Impulsivo
Distraído 5 4 3 2 1 0 Atento
Enérgico 5 4 3 2 1 0 Débil
Individualista 5 4 3 2 1 0 Colaborador
Soñador 5 4 3 2 1 0Realista
Temeroso 5 4 3 2 1 0 Valeroso
Responsable 5 4 3 2 1 0 Irresponsable

Fijándote en la tabla anterior escribe a continuación los 5 o 6 rasgos que consideres definen mejor tu personalidad, es decir, aquellos a los que diste mayor o menor puntuación ( 5 ó 0 )

_______________ ____________________ ______________________

_______________ ____________________ ______________________ORIENT. VOCACIONALOCTAVO AÑOMODULO 1 “¿Quién soy yo?” |
SESION 2.-
Mis armas de estudiante

(Para el profesor )

Aplicación del instrumento :
1.- Entregar a cada alumno un ejemplar del cuestionario.
2.- Dar instrucciones claras antes de iniciar el trabajo.
3.- Formar grupos de trabajo de intercambio de experiencias y comentario del cuestionario realizado, luego del...
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