Modulo la escuela y los valores

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Los Valores en la Escuela

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Objetivos
1. 2. 3.

A través de este módulo: Identificaremos la importancia de los valores en nuestra escuela. Analizaremoslas formas para provocar los valores. Conoceremos algunos valores y sus significados.

Introducción:
 Actualmente se habla mucho de la necesidad o ausencia

de valores en diferentes campos de la vida, en especial en el área educativa. Pero, ¿de qué estamos hablando cuando nos referimos a valores? Cuando se habla de valores, hablamos en forma genérica de valores humanos, de aquellos que sonpropios de las personas que vivimos en sociedad, de aquellos valores que se pueden universalizar y facilitan que la vida sea más humana.

Introducción:
 El primer agente transmisor de valores es la familia, principal

protagonista en la vida del individuo y la muestra de valores que se transmitan en ella será el pilar fundamental para sus relaciones y actitudes sociales fururas.  Luego,del sistema educativo se espera que enseñe no sólo a "aprender a aprender" sino "aprender a vivir",

Introducción:
 Siendo importante el papel de la escuela, en donde profesores,

compañeros y toda la comunidad educativa con la cual interactúa el niño y el joven diariamente, transfieren algunos valores diferentes a los que el individuo ya había forjado.

¿Qué es un valor?
 Según el Dr.Humberto Rasi, en el sentido ético, un valor

puede definirse como “una cualidad o virtud que consideramos importante, necesaria o deseable para una vida plena”.  Los valores son una cualidad del ser que convierten a las personas o cosas en estimables o deseables y por lo tanto son objetivos.  Son independientes de la cantidad y no pueden establecerse relaciones cuantitativas entre las cosasvaliosas.

Ordenación de los valores
 Los valores son bipolares: el valor, por ser positivo supone

un polo negativo (contravalor o antivalor). Al valor de la belleza, se contrapone siempre el de la fealdad; al de la bondad, el de la maldad, etc.  Los valores se nos presentan como un sistema o una tabla ordenada jerárquicamente. Existen valores que ocupan un lugar predominante o central enla vida de una persona, mientras que otros poseen un carácter periférico dentro del sistema.

Jerarquía de los valores según Mc Sheller
Religión

Lo Ético

Vitales

Lógicos

Económicos

Estético

Algunos valores y su significado
 El respeto: Es aceptar y comprender tal y como son los

demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra.  El amor:“amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad”.  La honradez: Es temer y alejarse de todo lo que merece un castigo, de todo lo que es pecaminoso, ilegal e indeseable.

Algunos valores y su significado
 La Sinceridad: Es un valor que caracteriza a las personas

por la actitud congruente que mantienen en todo momento, basada en la veracidad de sus palabras y acciones.  Laresponsabilidad: Es el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma conciente e intencionada.

Algunos valores y su significado
 La honestidad: Es una cualidad humana que consiste en

comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia.  La humildad: Es la característica que define a una persona modesta,alguien que no se cree mejor o más importante que los demás en ningún aspecto.

Algunos valores y su significado
 La tolerancia: Es una noción que define el grado de

aceptación frente a un elemento contrario a una regla moral.  La amistad: Es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de los seres humanos...
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