Montessori, un sistema educativo con democracia.

Páginas: 3 (637 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2011
Montessori, un sistema educativo con democracia.
Al hablar del sistema Montessori desde sus bases concretas y sus principales características caemos en cuenta que éste comparte aspectosfundamentales en cuanto a democracia se refiere.
Antes que nada debemos decir que la democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuyo principal objetivo es que el poder reside en la totalidadde sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva a los miembros del grupo.
A continuación se describen las características de la democracia que compartenfundamento con lo que Montessori propone y practica:
* Las democracias realizan con regularidad elecciones libres y equitativas.
* Los ciudadanos de una democracia no sólo tienen derechos, sinotambién la obligación de participar en el sistema político y éste, a su vez, protege sus derechos y libertades.
* Se reconoce la autonomía de los cuerpos intermedios de la sociedad para que losciudadanos satisfagan diversas necesidades.
* Búsqueda de solución pacífica a los problemas.
* Tolerancia, disposición de escuchar a la otra persona.
* Sentido de diálogo.
* Espíritureflexivo.
* Juicio personal.
* Admitir la opinión de la otra persona.
* Reconocer los derechos de los demás y no atropellarlos.
* Desarrollo de una libertad responsable.
* Sentido desolidaridad.
* Sentido de compromiso y lealtad.
* Aceptar el pluralismo ideológico.
* Reconocer los derechos del adversario político.
* El pueblo es la fuente de donde nace y de origina elpoder del Estado.
Como es bien sabido en un ambiente Montessori la libre y responsable elección es el pan de cada día, ya que permite a los niños organizar su propia jornada escolar, ir a su propioritmo siempre y cuando se respete el espacio y el trabajo de sus compañeros.
Las niñas y niños son partícipes en la formación del reglamento del aula, de ésta manera lo hacen suyo y pueden decidir...
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