Motivacion

MOTIVACION.

INTRODUCCION
La psicología científica, como va hemos visto anteriormente, se ocupa del estudio de la conducta, es decir, de las manifestaciones externas del comportamiento humano. Pero cuando se interroga acerca del porqué de la conducta no puede limitarse a buscar las causas sólo en el ambiente, sino que debe tomar además en consideración los procesos internos del sujeto.Durante mucho tiempo se pensó que el hombre actúa por instinto; así, por ejemplo, el hecho de que las personas vivan en sociedad se debería al instinto gregario, las guerras al instinto de agresión y el suicidio al instinto de muerte. Para cada conducta se buscaba un instinto determinado, y pronto se confeccionaron interminables listas de ellos. Este abuso se frenó cuando la psicología del aprendizajey el conductismo revisaron dicho concepto y postularon el carácter aprendido de la conducta humana, negando cualquier influencia de elementos instintivos.
Pese a que en la actualidad la teoría de los instintos está en desuso, creemos interesante hacer una breve exposición de ella, pues algunas de sus apreciaciones resultan útiles para comprender ciertas conductas.

LOS INSTINTOS
En ellenguaje cotidiano las palabras «instinto» e «instintivo» se utilizan en situaciones muy diversas y con diferentes significados. Decimos, por ejemplo, que alguien actúa instintivamente cuando su acción no es intencionada y no atiende a una reflexión previa. Hablamos de conocer o sentir instintivamente algo cuando no podemos relacionarlo con ningún aprendizaje, ni encontramos elemento externo alguno quelo haya provocado. Asimismo, decimos que una persona tiene instinto para los negocios cuando queremos indicar que posee una aptitud especial para las actividades comerciales.
La diversidad de definiciones de instinto que los científicos han propuesto es casi tan amplia como la que hemos señalado en el lenguaje cotidiano. En la actualidad, la noción de conducta instintiva se aplica a aquelcomportamiento que reúne las siguientes condiciones:
a) Ha de ser innata, es decir, en su génesis no han intervenido ni el aprendizaje ni la experiencia previa.
b) Ha de constituir una característica general de una especie, prueba fehaciente de que la conducta está determinada genéticamente.
c) Ha de manifestarse de forma indeliberada ante la primera oportunidad.
d) Tiene que continuarmanifestándose por algún tiempo aun cuando desaparezca el estímulo que la desencadenó inicialmente, para poder distinguirla así de los reflejos, que son reacciones automáticas ante un estímulo y desaparecen en cuanto éste cesa.
e) Debe tener un sentido adaptativo, esto es, ha de contribuir positivamente a la supervivencia del individuo que ejecuta dicha conducta.

Según la teoría defendida a principios desiglo por autores como James y McDougall, gran parte de la conducta humana está motivada por los instintos. Entre los comportamientos regulados por este mecanismo señalaban la locomoción, la simpatía, la hostilidad, la curiosidad, el miedo, el amor, la modestia, la limpieza, los celos, lo gregario, la huida, la autodegradación, la autoafirmación, la reproducción y el juego.
Más tarde, ya en ladécada de los veinte, proliferaron los estudios antropológicos y de aprendizaje, cuyos resultados contribuyeron a poner en tela de juicio dicha teoría. Una cuidadosa observación de las costumbres y comportamientos existentes en culturas no occidentales mostró que determinadas conductas consideradas instintivas, y que, por tanto, debían darse en todos los miembros de la especie humana, no se producíanen tales colectividades. Hasta ese momento, por ejemplo, se pensaba que la existencia de un instinto de destrucción justificaba los comportamientos violentos o las guerras. Esta explicación perdió todo apoyo cuando se descubrieron tribus en las que las diferencias no se resolvían por medio de la agresión, sino a través de acuerdos pacíficos o de competiciones que medían el dominio de una...