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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Diga cuales son las 4 etapas por las que atravesó la comunicación.

Mnemónica
Pictórica
Ideográfica
Fonética

2. Explique los diferentes conceptos decomunicación: etimológico, sociológico y psicológico.

Etimológico: proviene del latín COMUNIS, que significa comunidad. cuando nos comunicamos tratamos de establecer una comunidad, con quienes podremoscompartir una idea, un sentimiento o una acción.
Sociológico: para los sociólogos, la comunicación es importante por ella existen las relaciones humanas.
Psicológico: es un proceso por el cual através de estímulos generalmente verbales, se logra un cambio conductual en las personas que han sido afectadas por un mensaje.

3. Ilustre con dos gráficos grupos de personas comunicándose, señalecada elemento que interviene (emisor, mensaje, medio, receptor).

4. Señale las causas por las que no se produce la comunicación, ilustre con gráficos.

Cuando el campo de experiencia delemisor no coincide en nada con el campo de experiencia del receptor.
cuando en algo coincide el campo de experiencia del emisor, con el campo de experiencia del receptor la comunicación se produce amedias.

5. Diga cuantas clases de comunicación hay, pegue 4 gráficos que expliquen este tema.

Directa, indirecta, unilateral, reciproca, pública, privada, mixta



6. Pegue 4 gráficos delos modernos sistemas de comunicación que utilizan las personas en la actualidad.


7. Luego de leer las clases de los circuitos de comunicación, explique las ventajas que tiene cada uno delos siguientes circuitos:

Horizontales se establece entre personas de la misma jerarquía.
Ascendente personas del nivel jerárquico inferior con personas de nivel jerárquico superior.
Descendentepersonas del nivel jerárquico superior con personas de nivel jerárquico inferior.
Diagonales produce con personas de otra unidad decisional de mayor jerarquía con otra persona de otra unidad de...
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