necesidades educativas especiales

ACTIVIDAD 1.6
EVALUACION DEL BLOQUE

DESCRIPCION DEL CASO DE:
YESENIA ESCUDERO GARRIDO
DATOS GENERALES:
EDAD: 15 AÑOS SEXO: FEMENINO CICLOESCOLAR: 2013-05-13
RASGOS SIGNIFICATIVOS DEL ALUMNO: Es una alumna poco participativa, no le gusta leer, tampoco trabaja en clase, es muy callada, difícilmente cumple contareas.

SITUACIÒN FAMILIAR
Son 5 miembros de familia, cuenta con su papa y su mama, su padre s campesino y su madre es ama de casa en casa solo viven 4 personas sus padres, un hermano de 26 años y ella que es la mas pequeña de la casa, no cuenta con ayuda por parte de su familia para que le ayuden hacer la tarea, como es la más pequeña dela familia, ya no le exigen que le eche ganas a la escuela.

SITUACION ESCOLAR
Académicamente yesi es una alumna que trabaja lento en clase, se le dificulta leer, porlo tanto no comprende los ejercicios que tiene que realizar. La maestra le ha puesto cerca de ella para estar al pendiente que realice sus trabajos y en algunas ocasionesno la deja salir si no termina a tiempo sus asignaturas correspondientes esforzándola a concentrarse y que debe terminar sus actividades. También se le pone a trabajar enpares para que el trabajo no se le haga pesado, dentro del salón de clase es una niña que no da problemas de conducta, es muy callada y participa en todas las labores queno sean académicas., tiene amistades en el tiempo del descanso se le ve platicando y desenvolviéndose con diferentes amigas, no es grosera ni burlona con sus compañeros.ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA LA ATENCION DEL CASO.
Planeación del maestro
Evaluación del alumno
Reforzar contenidos
Motivación y aprendizaje significativo