Necesidades educativas especiales

III CURSO SOBRE ASPECTOS NEUROBIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN NIÑOS: IV. DISFASIAS SECUNDARIAS

Bases neurobiológicas del desarrollo del lenguaje
M.C. Etchepareborda
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Resumen. Introducción. La estructura citoarquitectonica del lóbulo temporal y las conexiones intralobares temporales y extralobares, así como la competencia bihemsiférica sonnecesarias para la habilitación de procesos del habla y del lenguaje. Existen áreas cerebrales bien diferenciadas en cuanto a su estructura primaria (celularidad) y a la complejidad de las conexiones. Por ejemplo, la pars opercularis y la pars triangularis de la circunvolución frontal inferior izquierda son esenciales para la producción y comprensión del habla humana. Desarrollo. Se reconocen treslíneas citoarquitectónicas paralelas del lóbulo temporal las que a su vez presentan cuatro subdivisiones diferentes en sentido rostrocaudal: a) La root-line ocupa la localización periinsular (contiene fisiológicamente el área auditiva secundaria AAII y posee fuertes conexiones con el núcleo suprageniculado y la porción magnocelular del núcleo geniculado medial); b) La core-line ocupa la localizaciónmedial entre las otras dos líneas citoarquitectónicas (contiene fisiológicamente el área auditiva primaria AAI y posee fuertes conexiones con la porción parvocelular del núcleo geniculado medial y pocas conexiones con los núcleos suprageniculado y pulvinar); y c) La belt-line ocupa la localización externa de la circunvolución temporal superior (contiene fisiológicamente el área auditiva terciariaAAIII y tiene su principal aferencia y eferencia con los núcleos pulvinar, mediodorsal e intralaminares del tálamo). Conclusión. Las conexiones asociativas del lóbulo frontal están dirigidas a áreas asociativas posrolándicas y límbicas. Las estructuras paralímbica y límbica desempeñan un papel en relacionar la información sensorial con los estados emocional y motivacional. [REV NEUROL 2005; 41 (Supl1): S99-104] Palabras clave. Área de Broca. Área de formulación del lenguaje. Área de Wernicke. Belt-line. Cerebelo. Conexiones corticocorticales. Conexiones paralímbicas. Core-line. Corteza prefrontal. Ganglios de la base. Líneas citoarquitectónicas del lóbulo temporal. Pliegue curvo. Root-line. Tipos citoarquitectónicos de corteza cerebral.

INTRODUCCIÓN Se presenta el sustrato neurobiológicoinvolucrado en el desarrollo del habla y del lenguaje en el ser humano y las conexiones intralobares temporales y extralobares, así como la competencia bihemisférica necesaria para la habilitación de procesos tutores superiores. Las funciones cerebrales superiores se correlacionan con el grado de desarrollo de las cortezas asociativas, pero su eficiencia depende asimismo de sus patrones deorganización citoarquitectónica. La corteza cerebral humana difiere de la de los mamíferos inferiores por su mayor cantidad de corteza asociativa y por el grado de diferenciación y especialización regional de esta corteza. Áreas especializadas se diferencian en la neocorteza y en el tálamo (complejos areonucleares). Porciones de la pars opercularis y de la pars triangularis de la circunvolución frontalinferior (área de Broca), junto a la región temporal posterior (área de Wernicke), son esenciales para la producción y comprensión del habla humana, encontrándose más desarrolladas en el hemisferio izquierdo del hombre. El lóbulo frontal por delante de las áreas 6 y 8 de Brodmann representa una adquisición filogenética tardía, solamente desarrollada en los primates y también en el hombre, que sirvede sustento a actividades altamente discriminativas vinculadas con el planeamiento, ejecución y control de tareas que requieran selección de programas y flexibilidad para su aplicación. El lóbulo temporal, en su sector anterolateral, tiene áreas solamente compartidas con los primates (área 20) o exclusivas del hombre (área 38), importantes a la hora de
Aceptado: 13.06.05. Red-Cenit, Centros...