Necesidades Educativas Especiales

Centros en que se imparte Educación Especial
Atendiendo las necesidades y particularidades de la población con discapacidades, la Dirección de Educación Especial ha venido creando unidadesoperativas de diversa índole en todo el país a fin de cubrir las demandas. Entre los cuales se pueden mencionar:

Centros de Desarrollo Infantil (CDI)
Es una Unidad Operativa integrada por un equipointerdisciplinario, conformado por psicólogos, médicos, docentes especialistas, trabajador social, fisioterapista, terapistas ocupacionales y puericultores.
Atiende a la población de riesgo desde elnacimiento hasta los 4 años de edad.

Instituto de Educación Especial (IEE)
Es una Unidad Operativa integrada por un equipo interdisciplinario compuesto por docentes especialistas, psicólogos, trabajadorsocial, terapista de lenguaje, médico, enfermera, instructores y
auxiliares, organizados en una estructura jerárquica que parte de un Director y un Coordinador Docente encargados de orientar elproceso educativo. Estos servicios atienden población fija en las áreas de retardo mental, deficiencias auditivas, deficiencias visuales e impedimentos físicos en la etapa escolar de alumnos cuyas edadesoscilan entre 3 y 16 años, y las programaciones dependen de las características de la población que se atiende.

Taller de Educación Laboral (TEL)
Son Unidades Operativas conformadas por un equipotécnico-docente integrado por instructores de diversas especialidades: docentes especialistas, psicólogos, trabajador social, terapistas ocupacionales, médicos y auxiliares; siguiendo una estructurajerárquica. Atienden población severa y moderadamente discapacitada.

Aulas Integradas
Son servicios incorporados a la escuela regular, a cargo de un maestro especialista quien trabajacoordinadamente con el maestro de aula regular, y realiza acciones de prevención o intervención de las dificultades de aprendizaje.

Unidad Psicoeducativa (UPE)
Es una Unidad Operativa adscrita al Sistema de...