“No es posible enseñar los valores dentro de una realidad que los niega”
Páginas: 4 (996 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2010
“NO ES POSIBLE ENSEÑAR LOS VALORES DENTRO DE UNA REALIDAD QUE LOS NIEGA”
Zenair Brito Caballero
Efectivamente, la inseguridad y la delincuencia han tomado una dimensión nunca antes vista, aunreconociendo que de alguna manera han existido siempre. Que esta manifestación social llegue hasta las aulas es por supuesto preocupante, y deben asumirse todas las medidas necesarias para evitar queello continúe. Por supuesto que en esto la mayor responsabilidad corresponde a las autoridades educativas; sin embargo, es la sociedad la responsable de dar respuestas al fenómeno, porque en larealidad, las causas del mismo están en ella y no en la escuela misma. Hay que insistir en ello. El problema de la inseguridad y la delincuencia escolar tiene su base el ser parte de un problema mayor, elproblema de la inseguridad y de la delincuencia a nivel nacional, y sus causas son estructurales y no propias de una coyuntura. Por ello, su combate debe partir de ese reconocimiento. Tratar de enfocartal problema con medidas de coyuntura, por muy urgentes que estas parecieran ser, y sobre la base de análisis muy superficiales, podría llevarnos a agravar, más que a resolver, el problema. Esterequiere acciones serias, meditadas y muy decisivas y contundentes. Las autoridades de educación, y el gobierno como un todo, reciben críticas muy fuertes, diarias, continuas, por su posición y por suactuación ante el caso. Todos los días aparecen señalamientos pidiendo más acción, más respuesta. Las críticas deben ser aceptadas. Ciertamente, hay que hacer más. Pero hay que tomarlas meditadamente, muyreflexivamente, para poder lograr que den buenos frutos. Mucha de esa crítica proviene de los medios mismos de comunicación, y también de muchos analistas que antes y por décadas trabajaron en elámbito educativo y tuvieron el problema en sus manos sin siquiera reconocerlo y afrontarlo. Si vemos un poco en el fondo, hay en ellos cierta, y probablemente mucha, dosis de culpa en lo que está...
Zenair Brito Caballero
Efectivamente, la inseguridad y la delincuencia han tomado una dimensión nunca antes vista, aunreconociendo que de alguna manera han existido siempre. Que esta manifestación social llegue hasta las aulas es por supuesto preocupante, y deben asumirse todas las medidas necesarias para evitar queello continúe. Por supuesto que en esto la mayor responsabilidad corresponde a las autoridades educativas; sin embargo, es la sociedad la responsable de dar respuestas al fenómeno, porque en larealidad, las causas del mismo están en ella y no en la escuela misma. Hay que insistir en ello. El problema de la inseguridad y la delincuencia escolar tiene su base el ser parte de un problema mayor, elproblema de la inseguridad y de la delincuencia a nivel nacional, y sus causas son estructurales y no propias de una coyuntura. Por ello, su combate debe partir de ese reconocimiento. Tratar de enfocartal problema con medidas de coyuntura, por muy urgentes que estas parecieran ser, y sobre la base de análisis muy superficiales, podría llevarnos a agravar, más que a resolver, el problema. Esterequiere acciones serias, meditadas y muy decisivas y contundentes. Las autoridades de educación, y el gobierno como un todo, reciben críticas muy fuertes, diarias, continuas, por su posición y por suactuación ante el caso. Todos los días aparecen señalamientos pidiendo más acción, más respuesta. Las críticas deben ser aceptadas. Ciertamente, hay que hacer más. Pero hay que tomarlas meditadamente, muyreflexivamente, para poder lograr que den buenos frutos. Mucha de esa crítica proviene de los medios mismos de comunicación, y también de muchos analistas que antes y por décadas trabajaron en elámbito educativo y tuvieron el problema en sus manos sin siquiera reconocerlo y afrontarlo. Si vemos un poco en el fondo, hay en ellos cierta, y probablemente mucha, dosis de culpa en lo que está...
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