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Los cambios biológicos generan un nuevo interés por la sexualidad. La conciencia sexual y la conducta son diferentes en la chica y el muchacho. Las chicas pasan mucho tiempo fantaseando sobre el romance. Los chicos consideran más sus impulsos sexuales, por lo que es más probable que lleguen a la masturbación. Pero ni la fantasía. Ni la masturbación es exclusiva de un sexo.
En el pasado, a laschicas, se les limitaba mucho, en todo lo que se refería a la sexualidad.
En la actualidad, se las estimula a adquirir destrezas que la lleven a tener una sexualidad abierta, franca y sana.
La forma en que varones y mujeres expresen su sexualidad, dependerá de las normas y valores que prevalezcan en la sociedad. En algunas culturas se reserva la sexualidad exclusividad para la procreación, enotras, esto se considera como una barbaridad-
Con el paso del tiempo la actitud hacia las relaciones sexuales también cambiaron

A la sexualidad, hoy, se le reconocen varias funciones.
COMUNICACIÓN Y RELACION: el contacto corporal, los besos, abrazos, miradas, caricias, transmiten sentimientos. Muchas veces, es el lenguaje mas sincero que el verbal.
La comunicación y la relación interpersonalson fundamentales para el normal desarrollo físico, psicológico y social de la persona.
PLACER: no se puede negar esta función de la sexualidad, aunque por mucho tiempo se considero, que obtener placer a través de las relaciones sexuales era algo sucio y pecaminoso, lo que ocasiono frustraciones y fracasos en las relaciones interpersonales.
El placer es el resultado de una relación gratificantecon uno mismo y con la otra persona.
REPRODUCCION: durante, mucho tiempo se considero a esta como la única fundamentaciòn. Pero, obviamente es la clave para la perpetuación de la especie.

Es importante considerar las actitudes que según Amezua (sexólogo) existen, ellas son:
PROHIBITIVA: existen personas e instituciones que todavía consideran lo que se refiere al sexo como un tabú, como algosucio y vergonzoso.
Esta forma de considerar a la sexualidad es producto de la ignorancia y creencias negativas sobre el sexo. Generalmente cuando se descubre que los niños tocan sus genitales se dicen frases como: Sos un puerco, Eso es caca, No toques eso.
PERMISIVA: totalmente opuesta a la anterior, que considera que todo lo que era prohibido antes, ahora se permite, todo vale, es la expresiónde algunos.
La virginidad, el cuidado y hasta la fidelidad, pertenecen al viejazo para quien tiene una actitud permisiva, producto tal vez de seguir la moda, por presión del grupo, para no hacer el ridículo. La sexualidad no debe ser entendida solo como una actividad fisiológica de excitación.
CULTIVO: ni todo se permite, ni todo se prohíbe. La sexualidad no es un tema que puede improvisarse,sino que es parte del autoconocimiento.Es un atributo de la persona, que incluye sus necesidades físicas y emocionales y sociales.

Aspectos que se quiere comunicar acerca de la sexualidad

Algunas ideas que pueden orientarte hacia una educación sexual sana pueden ser:
La sexualidad es parte de todos: Los jóvenes no escucharan ningún tipo de guía ni consejo si los docentes, padres, madresconsideran a la sexualidad como algo sucio o pecaminoso.
Si los y las estudiantes pertenecen a una familia en que las creencias religiosas son muy importantes, se puede decir que la sexualidad es parte del plan que dios tiene para cada uno, para que se pueda formar una familia y expresar amor y compromiso mutuo. Pero como todo lo que existe en la creación, la sexualidad también puede ser objeto deabusos.
La sexualidad se desarrolla de manera continua en el ser humano:
Es importante comunicarles a los jóvenes que la intimidad real de una relación, como una verdadera amistad, crece lentamente, tomando un tiempo al llegar a conocerse mutuamente. La relación sexual en si es solo una parte, habiendo otros aspectos importantes como el mantener una buena comunicación, cuidar del otro,...