Observacion a escuela secndaria

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA
M A T E M A T I C A S 1 “A”

GUIA DE OBSERVACION

1.- Datos de identificación de la escuela
Nombre, tipo, turno, horario.Localidad, colonia, municipio.
Tipo de Sostenimiento (Federal o Estatal)
Zona Escolar
Fecha de la visita.

2.- Características del espacio y turno escolar
Cómo es ellugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente); cuál es el horario de la escuela, qué asignaturas tienen más horas de clase, en qué tipo deactividades se emplea el tiempo escolar.

3.- Características del edificio escolar.
Cómo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro límite.
Cómo son las instalacionesescolares (número y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, equipamiento del edificio, patios, canchas, laboratorios, talleres).
Croquis de la escuela.

4.- El interior de laescuela.
Quiénes están en la escuela y en qué momentos.
Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección,aulas, otros).
Cuáles son algunas funciones de los directivos de la escuela.
Qué hacen los padres de familia en la escuela, qué piensan de ella, para qué buscan a los maestros, quéactividades apoyan.
Qué sucede a la entrada y salida de clases.
Cómo se organiza a los estudiantes para entrar a las aulas, para el receso y los actos cívicos.
Qué comisiones tienenlos profesores de la escuela.
Como se organizan las juntas de padres de familia, quién los convoca y qué asuntos se tratan en ellas.

5.- El interior delaula.
Cómo es el salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo.
Cómo está organizado el grupo. Cómo están distribuidos los alumnos en el...
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