Paradigma

¿Qué es paradigma?

Según el filósofo Thomas Kuhn el paradigma se refiere al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo; se le puede llamarbajo los términos de ejemplar o ciencia normal.

Otras definiciones describen al paradigma como lo que se puede observar y escrutar, el tipo de interrogantes que se supone hay que formular parahallar respuestas en relación al objetivo, cómo tales interrogantes deben estructurarse y cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.

En resumen un paradigma es unarespuesta a un problema planteado en base a conocimiento y creencias que siguen el modelo científico, hasta que no aparezcan nuevas dificultades y conocimientos que puedan plantearse poniendo dicho paradigmaen crisis.

¿Qué es paradigma tradicional y el de crecimiento? Diferenciarlos.

El paradigma tradicional es el conocimiento ya adquirido, plantea y soluciona problemas en un contexto gobernado porlos intereses de una comunidad específica; se basa en lo científico, es disciplinar, homogéneo y jerárquico.

El paradigma del crecimiento es el nuevo modo de producción de crecimiento, es másgeneral, se basa en la ciencia pero va más allá, se lleva a cabo en un contexto de aplicación, es transdiciplinar, heterogéneo, transitorio, socialmente responsable y reflexivo.

El paradigma delcrecimiento cree en diferentes mecanismos para crear conocimiento y de comunicarlo ya que tiene más actores procedentes de disciplinas diferentes; mientras que el paradigma tradicional se desarrolla basadoen la ciencia y por ende debe seguir rubros estrictos.

Con lo que puedo relacionar más estos dos paradigmas son con los métodos de investigación, tanto cuantitativo como cualitativo ambos son degran valor, ninguno es mejor que otro simplemente son diferentes, el cuantitativo tanto como el paradigma tradicional se basan en números y ciencias; en cambio el paradigma de crecimiento y el...