Paradigmas

Paradigmas en la Educación.
Un Paradigma tiene diferentes enfoques según sea su modelo a seguir en lo que se pretende enseñar a aprender según su método.
Los paradigmas tienen sinónimosprototipo, ejemplo, ejemplar, modelo, arquetipo, estructura, idea, molde, muestra, pauta, regla.
Una definición que le doy a Paradigmas es un modelo que sirve de patrón. Un primer ejemplar que se fabrica deuna figura u invento de otra cosa, y que sirve de modelo para fabricar otros.
Los Paradigmas son Supuestos compartidos que permiten a una comunidad científica asumir lo que es un problemacientífico, como investigar ese problema; desde una serie de reglas o parámetros comunes, y cuales pudieran ser sus soluciones.
Ejemplar segundo es una persona o cosa que reúne en grado máximo lascaracterísticas principales de cierto tipo y puede representarlas. él niño es una claridad del verdadero amor.
Los que más inciden en la enseñanza son: el conductista, cognoscitivista, humanista,
socioculturaly el constructivista. Ellos para su logro requieren de actitudes paradigmáticas como el de la igualdad de géneros, la conservación del medio ambiente, la cultura de la paz, la educación para la vida,la educación en los valores, la comprensión, tolerancia, ecuanimidad y respeto hacia los demás. (Manera de cómo actúa según una persona juzga u opina con parcialidad o neutralidad)

De ellosdefiniré un poco de cada uno.
El conductista. Esta visión del sujeto receptor pasivo responde a estímulos externos es decir el individuo reacciona según se halla educado o se podría decir actúa según lasociedad en que se encuentra integrado. Algunos la denominan como la enseñanza programada del enfoque conductista para la instrucción. Esta es la alternativa que propuso SKinner (1970) para convertirla enseñanza, hasta entonces vista como un arte, en una técnica sistemática.
Técnicas de modificación de conducta La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de...