paradigmas



TRABAJO
Ensayo





Presentado por:
Karen Vargas Castro

Presentado a:
Ángela Moreno





Corporación Iberoamericana De Estudios
Lecto-escritura
Marzo 26 del 2012



METODO DE GLEN DOMAN
 
Contribuyendo a posibilitar estos sueños, se han presentado unos estudios en los que se indica que se puede alentar el desarrollo cerebral de los pequeños a través de laestimulación de algunos sentidos, concretamente el del tacto, el oído y la vista, en eso consiste el método Doman.
El investigador Glenn Doman nos explica esta posibilidad, según indica en una entrevista realizada por Hola.com, un bebé tiene una asombrosa capacidad para aprender, el ejemplo lo tenemos con la lengua, en un año un bebé entiende ya cientos de palabras y en un par de años empieza a hablar conpequeñas frases, en tres años su fluidez verbal es impresionante.
Sólo este hecho nos muestra como ya de por sí son portentos intelectuales, según Glenn Doman, un bebé disfruta más aprendiendo que comiendo y son capaces de aprender cualquier cosa, especialmente poseen una capacidad asombrosa para el aprendizaje durante los primeros seis meses, superior a la del resto de su vida. Doman denomina aeste periodo de tiempo la Génesis del genio, e indica que cuanto más pequeño es un niño, más fácil es el aprendizaje. Como en todo, también han aparecido opiniones contrarias que indican que el método del investigador no es apto para aplicar en niños normales y sí para los que padecen alguna enfermedad como el Síndrome de Down.
El próximo mes de abril será presentado en Madrid el método Domanpara multiplicar la inteligencia de los bebés de la mano de Los Institutos para el Logro del Potencial Humano, Oficina Hispanoamérica, A.C. Se trata de un curso conformado por una serie de conferencias y demostraciones de los programas creados por Glenn Doman y el personal de The Institutes for the Achievement of Human Potential, de Philadelphia. Para obtener toda la información sobre este curso,accede al vínculo de Los Institutos Para el Logro del Potencial Humano.

APORTES: estimular la inteligencia de los niños y como enseñar a leer a un bebe

MI OPINIÓN: Muy interesante este artículo, me gusto mucho el objetivo que tienen con los bebés, de lograr cada día mejores personas seres cariñosos y seguros de sí mismos con capacidad de elección, al parecer en eso consiste el ser felíz.METODO DE JUAN CARLOS NEGRET
 
Juan Carlos Negret, sicólogo colombiano, diseñó el modelo; hoy aplica en 137 centros educativos.
¿Qué significan para un niño frases como Lola no baila ni lee o la mula lame la lima? Tal vez nada, a pesar de estar correctamente escritas. 
En cambio, una fila de garabatos en un renglón puede significar la mejor narración de su día de colegio. 
Este conceptohace parte de la esencia del Programa Letras, que enseña a leer y escribir, y que investigó y diseñó Juan Carlos Negret, sicólogo e investigador de la Pontificia Universidad Javeriana. 
Según él, leer y escribir no deben ser procesos que se den por repetición, por aprender poco a poco las letras del alfabeto y utilizar palabras que las repitan, como se hace en el método más utilizado en loscolegios y las cartillas del país.
De acuerdo con la forma tradicional, los pequeños aprenden las letras poco a poco y sus combinaciones con las vocales, con un orden definido. Mientras aprenden la letra 'M', por ejemplo, solo aprenden frases que las contengan, como "mi mamá me mima y memo ama a mi mamá", sin importar su relación con la vida del estudiante. 
Letras, en cambio, parte de que los niñossí tienen unos conocimientos propios sobre la lectura y la escritura y es a partir de estos como aprenden. Lo más importante en este proceso es que el niño entiende que sus palabras tienen sentido y sus frases sirven para comunicar y expresar. Leer y escribir tienen una razón de ser.
Es un proceso. Primero, los estudiantes escriben con garabatos, luego con palos y bolitas, con letras en...