Paradigmas

CONCLUSIONE DE TIPOS DE ENSEÑANZA Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE



Alumna: Karla Verónica Guerrero Macías
Maestría en Educación
Grupo C
Diseño de ambientes de aprendizaje

CONCLUSION
Se hadiferenciado entre los diversos tipos de enseñanza dentro de los cuales se menciona la formal, informal y no formal, no dejando de lado que cada una tiene sus ventajas y aporta enseñanzas de igualmanera al educando. También dentro de esto tipos de enseñanza se clasifican en presencial, semipresencial y a distancia; siendo esta la más controversial por la falta de información que se cuenta de esta yla desvalorización que se le ha dado, no siendo mala al contrario tiene más ventajas que desventajas y en los últimos año ha tomado auge ya que la mayoría sino es que todas las instituciones de nivelsuperior ya cuentan con este plan de educación a distancia, lo que deberá incrementar su conceptualización y al ser distribuida la información será muy beneficiosa para la mayoría de los que deseensuperarse. Desafortunadamente la cultura mexicana no tiene el compromiso o autodisciplina para realizar una educación a distancia, dando esto pie a que sean muy pocos los que aprovechan estaoportunidad.
Con el comienzo de la nueva era donde cada día se implementa mas la tecnología es necesario que los que estamos frente a grupo nos informemos y tomemos mas en consideración las herramientas quese nos están dando ya que son de gran ayuda y logran un aprendizaje significativo en los educandos, porque nos sumergimos en su mundo actual y los sacamos de la monotonía de la educación del pizarróny el gis, dándoles herramientas más tangibles del conocimiento. Si bien la educación ha tenida modificaciones pero somos los educadores los que nos resistimos a los cambios ya que no vemos lasnovedades por falta de interés, por flojera o comodidad dejando a un lado las valiosas herramientas que tenemos al alcance para hacer de nuestro actuar mas fructífero y descansado ya que es muy fácil...