Patcm
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
TEMA:
AL RESCATE DE LAS CATIVIDADES ARTISTICAS: “DANZA YUCATECA”
CICLO ESCOLAR:
2011-2012
AL RESCATE DE LAS CATIVIDADES ARTISTICAS: “DANZA YUCATECA”
CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 |ESCUELA PRIMARIA: IGNACIO ZARAGOZA | | 1ra. VERTIENTE/ 3er, 4to y 5to. periodo |
TEMATICA: fortaleciendo los bailes típicos de la península. | ACTIVIDAD SUGERIDA: ensayos, platicas sobre el baile típicode la península de Yucatán |
DIAGNOSTICO: en nuestro estado, la enseñanza de las artes se ha tomado casi sin importancia, dentro del horario escolar se trabaja muy poco, el tiempo dedicado para estamateria no es el suficiente, por esta razón se decide trabajar en este tema, nos enfocamos en la danza ya que son tradiciones que los niños ya casi no conocen y valoren cono parte de su identidad,los niños aprenderán diferentes bailes como, “el baile de la cabeza del cochino, el torito y chinito coy coy.” |
OBJETIVO: * Reconoce y valora los bailes típicos de la región. * Descubre losdiferentes tipos de pasos para bailar la danza yucateca. * Respeta y conoce la cultura de la región. * Colabora con sus compañeros a la hora de realizar las tablas. * Presenta lo aprendido en unarepresentación de baile. |
APRENDIZAJES ESPERADOS * Respeta y valora la diversidad cultural de los pueblos indígenas. * Localiza información sobre las diferentes culturas que hay en México *Identifica la cultura que prevalece en Quintana Roo * Escribe un ensayo que muestra coherencia. * Identifica las características principales de la danza yucateca * Interpreta la danza yucateca* Adapta el ritmo y su expresión oral de acuerdo con la danza yucateca * Atiende a las sugerencias de otros para mejorar el propio desempeño. |
|
PROGRAMACION | IMPLEMENTACION | SEGUIMIENTO |EVALUACION |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD | PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Trabajar con 16 niños y niñas; lograr su permanencia durante todo el periodo de las...
AL RESCATE DE LAS CATIVIDADES ARTISTICAS: “DANZA YUCATECA”
CICLO ESCOLAR:
2011-2012
AL RESCATE DE LAS CATIVIDADES ARTISTICAS: “DANZA YUCATECA”
CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 |ESCUELA PRIMARIA: IGNACIO ZARAGOZA | | 1ra. VERTIENTE/ 3er, 4to y 5to. periodo |
TEMATICA: fortaleciendo los bailes típicos de la península. | ACTIVIDAD SUGERIDA: ensayos, platicas sobre el baile típicode la península de Yucatán |
DIAGNOSTICO: en nuestro estado, la enseñanza de las artes se ha tomado casi sin importancia, dentro del horario escolar se trabaja muy poco, el tiempo dedicado para estamateria no es el suficiente, por esta razón se decide trabajar en este tema, nos enfocamos en la danza ya que son tradiciones que los niños ya casi no conocen y valoren cono parte de su identidad,los niños aprenderán diferentes bailes como, “el baile de la cabeza del cochino, el torito y chinito coy coy.” |
OBJETIVO: * Reconoce y valora los bailes típicos de la región. * Descubre losdiferentes tipos de pasos para bailar la danza yucateca. * Respeta y conoce la cultura de la región. * Colabora con sus compañeros a la hora de realizar las tablas. * Presenta lo aprendido en unarepresentación de baile. |
APRENDIZAJES ESPERADOS * Respeta y valora la diversidad cultural de los pueblos indígenas. * Localiza información sobre las diferentes culturas que hay en México *Identifica la cultura que prevalece en Quintana Roo * Escribe un ensayo que muestra coherencia. * Identifica las características principales de la danza yucateca * Interpreta la danza yucateca* Adapta el ritmo y su expresión oral de acuerdo con la danza yucateca * Atiende a las sugerencias de otros para mejorar el propio desempeño. |
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PROGRAMACION | IMPLEMENTACION | SEGUIMIENTO |EVALUACION |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD | PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Trabajar con 16 niños y niñas; lograr su permanencia durante todo el periodo de las...
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