Pedagogia del aprendizaje

ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO

INTELIGENCIAS MULTIPLES
Se debe tener claro que nuestros estudiantes aprenden de maneras distintas. La misma materia se puede presentar de formasmuy diversas que permitan al estudiante asimilarla partiendo de sus capacidades y aprovechando sus puntos fuertes

INTELIGENCIA EMOCIONAL
Esta inteligencia propia del ser humano pero desarrollada enunos más que en otros determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria. La inteligencia emocional está conformada por la inteligencia intrapersonal y lainterpersonal

ESTRATEGIA PEDAGOGICA Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en losestudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar lacomplejidad del proceso de enseñanza – aprendizaje y por ende se propicia la formación desde las propias competencias que posee el estudiante. Se deben orientar las estrategias pedagógicas desde lasinteligencias de cada uno de nuestros estudiantes
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El ser humano tiene la disposición de aprender -de verdad- sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiendea rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico,memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar un examen, para ganar la materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del nuevo.TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE
La transferencia del aprendizaje se refiere a los efectos que tiene un aprendizaje previo sobre un aprendizaje nuevo. La transferencia positiva se da cuando el aprendizaje previo...