Personalidad

EL HOMBRE COMO SISTEMA BIOPSICOSOCIAL.

Las ciencias del comportamiento consideran al ser humano como una unidad indivisible, en la cual concurren tres grandes vertientes: biológica, psicológica y cultural. Así pues, nunca pierde de vista la integración biopsicosocial del ser humano a fin de entender más acertadamente la conducta del mismo. Una ciencia que dejara de considerar alguna deesas vertientes estaría dividiendo en forma artificial a la humanidad y, por ende, sus estudios estarían totalmente fuera de la realidad. Es necesario agregar que esa interacción no es estática, nunca permanece igual a lo largo del tiempo, resulta altamente dinámica; es decir, experimenta cambios. Día a día se agregan nuevas experiencias, conocimientos, ideas, etc. Y algunas cosas se olvidan; elmedio cambia al igual que los mecanismos biológicos (salud y enfermedad, etc.). Por ello se dice que la personalidad es la “integración dinámica de los mecanismos biopsicológicos que determinan la particular adaptación del individuo a su ambiente”

P E R S O N A L I D A D.

Es frecuente escuchar: “Fulanito tiene mucha personalidad”. Desde el punto de vista psicológico, nadie tiene máspersonalidad; sencillamente, las personalidades son diferentes. Las diferentes definiciones de personalidad tienen implícitos o explícitos los tres componentes que forman la unidad indivisible del ser humano: el biológico, psicológico y el cultural.

Es innegable que contamos con un cuerpo que funciona de acuerdo con leyes biológicas. La psicofisiología se encarga de estudiar el impacto sobre laconducta del funcionamiento de diversos centros nerviosos y de las glándulas, especialmente las de secreción interna (tiroides, hipófisis, timo, epífisis, etc.). Este componente biológico acarrea implícitamente el equipo instintivo con que contamos. Tradicionalmente a este segmento de la personalidad se le ha denominado temperamento; en otras palabras, muchos consideran que todo lo innato, todo aquelloque traemos con nosotros al nacer, constituye el temperamento.

Por otro lado, también poseemos una serie de funciones psicológicas (memoria, atención, inteligencia, imaginación, etc.) algunas de las cuales van desarrollándose y perfeccionándose a medida que tenemos más edad. Estas funciones nos permiten ir aprendiendo no sólo una serie de fechas históricas o de tablas aritméticas, sino, lo quees más importante, maneras de comportarnos. El contacto social con los padres primero, y después con los parientes, compañeros de escuela, maestros, etc., nos enseña una serie de pautas de conducta de nuestro grupo social. De ahí surgen las diversas costumbres, formas de vida, valores; en fin, las diferentes culturas. Este proceso de socialización y aprendizaje (basado en el componentepsicológico y la interacción social) constituye para muchos autores el carácter. Dicho en otros términos, el carácter es todo lo aprendido, todo lo adquirido después del nacimiento.

Una población diversa de trabajadores en la organización incluye a personas con diferentes tipos de personalidad. En este caso, la personalidad se refiere a una serie de características personales, entre otras susmotivos, emociones, valores, intereses, actitudes y competencias. Estas características se organizan y forman los patrones que reciben la influencia del legado heredado por la persona, así como la del entorno social, cultural y familiar.

Se entiende por personalidad el conjunto de comportamientos desplegados de manera típica y en forma reiterada, en circunstancias semejantes por un individuo.Por ejemplo: algunas personas fácilmente entablan conversación con cualquier otra, emplean gran cantidad de ademanes, utilizan un volumen elevado de voz, ríen con frecuencia en estas interacciones, y así sucesivamente. En cambio, otras prefieren permanecer calladas, muestran poca afición por entablar conversaciones con energía física de sus movimientos. Dichos comportamientos provienen de su...