Plan de clase

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Plan de clase (Esporádicas)

Área: Matemática

Sala: 5 años

Propósito curricular: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer yampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.

Propósito de la clase: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego losconocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.

Contenido curricular: Inicio en el registro de cantidades a través de marcas o números.

Contenido de laclase: Inicio en el registro de cantidades a través de números.

Actividad:

Inicio: Nos sentaremos en onda. Les propondré a los niños hacer juegos de competencia. Les repartiré cintas rojasy amarillas para conformar dos equipos.

Desarrollo: Iremos al SUM. Ambos quipos se colocaran en dos filas, cada uno elegirá un participante. Haremos una carrera, saldrá uno de cada equiposaltando en un pie y un broche de ropa en su mano hasta donde se encuentre su compañero, y se lo colocará en su ropa, regresarán corriendo. Luego, saldrá otro niño del equipo a hacer lomismo; hasta que toque el silbato por haber finalizado el tiempo de juego.

Nos reuniremos para verificar qué equipo ha ganado. Contarán los broches y anotarán en el panel cuántos ha juntadocada equipo.

Luego, jugaremos a embocar pelotitas de diario en dos recipientes desde una línea que se encontrará marcada en el piso del SUM. Nos reuniremos a registrar los puntos.

Damosun aplauso a ambos equipos por haber jugado.

Cierre: Regresamos a la sala a descansar. Se apagan las luces y se canta una canción.

Evaluación: Evaluaré durante el desarrollo.Materiales:

• Cintas amarillas y rojas.

• Pelotitas de diario.

• Dos recipientes para embocar.

• Afiche.

• Fibrón.

• Banda numérica.

• Broches.
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