Plan de trabajo

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COLEGIO TÉCNICO FISCOMISIONAL RÍO CENEPA
Gualaquiza - Morona Santiago - Ecuador

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
“LA ORIENTACIÓN ES LA GUÍA DE NUESTRA MENTE”
AÑO LECTIVO 2010 - 2011

PLAN ANUAL
PRESENTACIÓN:

Los departamentos de orientación en los colegios en este momento crucial de la sociedad deben y tienen quecumplir un papel decisivo en la formación de los estudiantes, conscientes de que la orientación y bienestar estudiantil de los colegios tienen un proceso circunstancial al hecho educativo, con carácter interdisciplinario que implican la participación y las actividades profesionales de cada docente y la participación de toda la comunidad educativa.
Día a día nos estamos enfrentando a un sistemaeducativo pobre en valores, por lo que la Orientación y Bienestar Estudiantil tiene la función de inculcar a cada estudiante normas del buen vivir, para una formación espiritual, humanística y científica.
Por lo cual en el presente año se desarrolla un proceso integral que exige tanto de un conjunto permanente de esfuerzos para el descubrimiento y estimulación adecuada de las potencialidades de cadaestudiante para su realización individual y social.
El Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil como un equipo debe abrir caminos de acción dispuestos a la autocritica, creatividad, innovación y facilitadores de cambios de actitud, ya que es compromiso de las autoridades y de la comunidad educativa en general asumir los roles que les corresponde dentro del proceso educativo.OBJETIVOS

Generales:
1. Contribuir a la formación integral y armónica de la personalidad del estudiante.
2. Diagnosticar la vocación, intereses, aptitudes y rasgos de personalidad, para efectos de orientación educativa, vocacional y profesional.
Específicos
1. Investigar las características, intereses, aptitudes y capacidades del educando para ayudarle en su desarrollo y poder realizaruna acertada Orientación Vocacional.
2. Que el estudiante alcance un buen nivel de autoestima, para que pueda valorar su propia persona y a los demás.
3. Ofrecer entrevistas permanentes a los alumnos y padres de familia para superar problemas de orden pedagógico, académico, social y elección de especialidad.

METODOLOGÍA

Frente a las necesidades del colegio Técnico Fisco misional “RíoCenepa” se utilizarán estrategias, métodos, técnicas e instrumentos que orientan el proceso de desarrollo de autoaprendizaje de los alumnos en el cual se pondrán en practica durante el año lectivo, procedimientos como:
* Entrevista directa con los estudiantes
* Aplicación de test
* Dialogo e intercambio de vivencias
* Trabajos grupales
* Entrevistas con los padres de familia* Talleres de orientación
* Diálogos con profesionales
* Elaboración y presentación de periódicos murales.

MATRIZ OPERACIONAL

DIAGNOSTICO | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | DESTINATARIOS | CRONOGRAMA | RESPONSABLES |
- Insuficientes recursos económicos en determinados padres de familia. | -Lograr un ambiente favorable, que permita a los estudiantes desenvolverse de una manera adecuada,sin mayores dificultades. | -Apertura de expedientes psicológicos.-Adaptación de estudiantes al colegio | - alumnos del 8vo año de educación básica. | - Septiembre | - Orientadores- Autoridades- Padres de familia |
| | -Analizar las solicitudes de los padres de familia.-Visitar los domicilios y realizar el estudio respectivo.-Presentación de informe. | -Todos los alumnos del colegio debajos recursos económicos. | | |
-Falta de información en la base de todos los estudiantes desactualizada | - Recopilar mayor información del estudiante, para orientarlo; tratando así de obtener un mejor desenvolvimiento, en el proceso educativo. | - Actualización de fichas de datos personales y socioeconómicos. - Apertura de carpeta para el correspondiente seguimiento de casos. | - Alumnos...