Planeacion bloque iv cuarto año primaria

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neacion bloPLAN DE CLASE. CUARTO GRADO
12-23 de marzo

TEMA TRANSVERSAL: MÉXCIO, UN PAIS CON DIVERSIDAD CULTURAL (Educación intercultural)

ASIGNATURA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Español | * Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas. * Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución delconflicto. * Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración. * Incrementa sus recursos para narrarde manera oral. |
MatemáticasLECCIÓNES 36, 37 Y 38 | * Resuelve problemas que impliquen la suma o resta de números decimales en contexto de dinero. * Encuentra una forma práctica de dividir un número múltiplo de 10 entre 10, 100, 1000. * Distingue y calcula en formaaproximada el perímetro y el área de figuras poligonales. |
C. Naturales * TEMA 2 “ELECTRIZACIÓN DE MATERIALES” | * Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno. * Obtiene conclusiones acerca de la atracción y repulsión eléctricas producidas al interactuar distintos materiales. |
Historia“LAS ACTIVIDADESECONÓMICAS: AGRICULTURA, MINERIA, GANADERIA Y COMERCIO” | * Señala la importancia de las nuevas actividades económicas y los cambios que provocaron en el paisaje. * Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia novohispana. * Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. |
GeografíaLECCION 3 | * Reconoce la importanciadel comercio, el turismo y la distribución de las principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México. * Distingue la participación económica de las entidades federativas en México. |
F. C. y É. | * Identifica funciones esenciales de las autoridades, en su comunidad, municipio y entidad para la conformación de un gobierno democrático. * Explica los beneficios de laconvivencia democrática. |
E. Artística | * Realiza un montaje dancístico en colectivo a partir de un tema sugerido. |

ASIGNATURA | COMPETENCIAS A DESARROLLAR |
Español | * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
Matemáticas | * Resolver problemas de manera autónoma. * Comunicar información matemática. * Validar procedimientos y resultados. * Manejar técnicas eficientemente. |
C. Naturales | * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. * Toma de decisiones informadas para elcuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. * Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. |
Historia | * Comprensión del tiempo y del espacio histórico. * Manejo de información histórica. * Formación de una conciencia histórica para la convivencia. |
Geografía | * Reflexiónde las diferencias socioeconómicas |
F. C. y É. | * Respeto y valoración de la diversidad. * Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
E. Artística | * Artística y cultural. |

Bloque IV

ESPAÑOL
Proyecto II: Escribir una narración a partir de la lectura de un cuento, fábula o leyenda de la literatura indígena mexicana.

PROPÓSITO DIDÁCTICO: Identificarlas características de las narraciones mexicanas, además de reconocer a los personajes de éstas: valorar la cultura mexicana e identificar algunas características y legado de nuestros antepasados. Crear nuevas historias y presentarlas a la comunidad.

PROPÓSITO COMUNICATIVO: Escribir narraciones a partir de la lectura y análisis de relatos de la literatura indígena mexicana, incluyendo las...
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