Planeacion Noviembre
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
PLANEACION DEL ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION MEXICANA.
DEL 12 AL 21 DE NOVIEMBRE DEL 2012.
CAMPO FORMATIVO:
Exploración y Conocimiento del Mundo
Lenguaje y comunicación
ASPECTO:Cultura y Vida Social
Lenguaje oral
COMPETENCIAS:
Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.Distingue algunas expresiones de la Cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
APRENDIZAJESESPERADOS:
Representa mediante el juego, la dramatización o el dibujo diferentes hechos sobre su historia personal, familiar o comunitaria.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas yfestividades nacionales y de su comunidad y saben por qué se hacen.
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y a que se refieren las conmemoraciones de fechashistóricas.
Escucha la narración de anécdotas.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
• Investigación en casa. Se solicitará que los niños junto con sus padres, indaguen en los medios a su alcance, acerca de laRevolución Mexicana, para después compartirlo con sus compañeros en el aula.
• Escuchar la historia por parte de la Educadora sobre la Revolución Mexicana
• Ventana al pasado. Con apoyo visual, seretomará la información que los niños hayan aportado de su investigación, y se ofrecerá una breve reseña de la fecha.
• Un poco de historia. Conocemos y conversamos acerca de los principales personajesde la Revolución Mexicana.
• Las imágenes nos platican. Presentar a los niños algunas ilustraciones o murales con el tema de la Revolución Mexicana. Los niños tratarán de describir lo que ven enlas obras (personas, animales, paisajes, acciones, vestimenta, actitudes). Se preguntarán sus concepciones e ideas acerca de lo que observan. Escribir una narración entre todos acerca de sus ideas...
DEL 12 AL 21 DE NOVIEMBRE DEL 2012.
CAMPO FORMATIVO:
Exploración y Conocimiento del Mundo
Lenguaje y comunicación
ASPECTO:Cultura y Vida Social
Lenguaje oral
COMPETENCIAS:
Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.Distingue algunas expresiones de la Cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
APRENDIZAJESESPERADOS:
Representa mediante el juego, la dramatización o el dibujo diferentes hechos sobre su historia personal, familiar o comunitaria.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas yfestividades nacionales y de su comunidad y saben por qué se hacen.
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y a que se refieren las conmemoraciones de fechashistóricas.
Escucha la narración de anécdotas.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
• Investigación en casa. Se solicitará que los niños junto con sus padres, indaguen en los medios a su alcance, acerca de laRevolución Mexicana, para después compartirlo con sus compañeros en el aula.
• Escuchar la historia por parte de la Educadora sobre la Revolución Mexicana
• Ventana al pasado. Con apoyo visual, seretomará la información que los niños hayan aportado de su investigación, y se ofrecerá una breve reseña de la fecha.
• Un poco de historia. Conocemos y conversamos acerca de los principales personajesde la Revolución Mexicana.
• Las imágenes nos platican. Presentar a los niños algunas ilustraciones o murales con el tema de la Revolución Mexicana. Los niños tratarán de describir lo que ven enlas obras (personas, animales, paisajes, acciones, vestimenta, actitudes). Se preguntarán sus concepciones e ideas acerca de lo que observan. Escribir una narración entre todos acerca de sus ideas...
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