Planeacion pensamiento matematico

Situación didáctica 1

Figuras geométricas

Competencia: reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

Aspecto: forma, espacio y medida

Campo formativo:pensamiento matemático

Actividad 1

Se les llevaran a los niños figuras geométricas con sus nombres, explicándoles las características esenciales de ellas, por ejemplo: el cuadrado tiene 4 ladosiguales sus medidas son iguales, el triangulo tiene 3 lados hay algunos que no tienen sus lados iguales, pero no entraremos en tantos detalles, luego el rectángulo, que tiene dos lados iguales cortos y doslados iguales más largos, y el circulo que es una rueda.

Actividad 2

Luego les solicitare que dibujen las figuras geométricas en una hoja de maquina pintando de rojo el cuadrado, de azul eltriangulo, Amarillo el rectángulo y verde el circulo.

Actividad 3

Saldremos a jugar con figuras geométricas, les llevare las figuras de distintos tamaños y colores, los esconderé por todo el patiodel jardín, con gises pintare en el cemento las 4 figuras en grande luego les indicare a los niños que las busquen y los que vayan encontrando alguna la coloquen donde corresponde.

Actividad 4Les llevare el tangram impreso para que los niños lo recorten les ensenare algunas de las figuras que podemos formar por ejemplo: una casa, un pájaro, etc. para que ellos manipulen el materialrealizando algunas figuras, les preguntare acerca de lo que vayan haciendo y lo iré registrando en el pizarrón.

Actividad 5

Comenzaremos a realizar el material para la feria planeada con todo el jardínde niños, haremos los moldes de las figuras geométricas en grande con fieltro para que los niños ayuden a recortarlas, también llevare las figuras en

Situación didáctica 2

Contemos del 1 al 10Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.

Aspecto: numero

Campo formativo: pensamiento matemático.

Actividad 1

Les...