Planeacion preescolar con aprendizajes esperados

PLANEACION SEMANAL (27- 31 DE AGOSTO)
CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | SITUACION DE APRENDIZAJE | PRECISION DE RECURSOS Y TIEMPO |
Desarrollo Físico ySaludAspecto:Coordinación, fuerza y equilibrio | Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. | Propone variantes a un juego que implicamovimientos corporales para hacerlo más complejo, y lo realiza con sus compañeros. | “JUEGO E IDENTIFICO COLORES” * Saldremos al patio y pondré en una línea horizontal pares de juguetes de 2diferentes colores. * Le diré a los alumnos que nos dividiremos en dos grupos y que yo mencionare el color que necesito y ellos rápidamente deberán de ir por el material de ese color y el que me lo deprimero será el ganador. * Cuestionar a los alumnos sobre las variantes que le podemos poner al juego y así ponerlas en práctica (ir corriendo, saltando, etc.) * Platicar cómo se sintieron en elejercicio. | -Juguetes de construcción del salón.-Tiempo: 1 día |
Pensamiento MatemáticoAspecto:Forma, espacio y medida | Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. |Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas. | “BUSCANDO FORMAS GEOMETRICAS” * Platicar acerca que quién conoce las figurasgeométricas. * Presentar dichas formas geométricas. * Conversar sobre las características de cada una. * Mencionar que objetos se parecen a cada forma y buscar algunos en el salón. * Entregarlesuna hoja en las cuales están plasmadas las figuras (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y ellos realizaran de acuerdo a su imaginación un dibujo que se parezca a dicha figura y ésta se tomara encuenta para su elaboración. * Una vez terminada la actividad, enseñar a los compañeros de clase qué creaciones salieron de cada figura geométrica. Comentar. | -Figuras geométricas en hojas de...