Planeacion preescolar

PLAN DE MARZO
J. N. “NETZAHUALCOYOTL”
CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | CONTENIDO | ESTRATEGIA | SECUENCIA DIDACTICA | ACTIVIDADES |
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | Reconoce sus cualidades ycapacidades y las de sus compañeros y compañeras. | Expresión de ideas | Expresión oral, y aprendizaje a través del juego | “Lo que sentimos” | * Cubo de sentimientos * Plática de qué siento cuandoestoy en mi escuela y casa. * Comiendo donas * Los zancos |
LEMGUAJE Y COMUNICACION | Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayudade alguien. | Expresión gráfica | Trabajo con texto.Expresión Oral | “Escribiendo” | * Dictando letras * Dónde está mi nombre * Cómo se escribe mi nombre * Las letras de mi nombre |PENSAMIENTO MATEMÁTICO | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. | Conteo | Resolución de problemas | “Contando” | * Las monedas * La tiendita* Sumas * Restas * El Boliche * Tripas de gato |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. |Observación y formulación de preguntas | Observación, Expresión oral y trabajo con textos | “Conociendo los animales” | * Maestro por un día (exposición de niños de animales). * Los sonidos de los animales* Cómo son los animales. * Títeres de animales |
EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTISTICA | Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicasy fotografías. | Observación e Interpretación | Observación | “Las obras y los pintores” | * Investigación de algunas obras * Conociendo a los pintores * Nuestras esculturas (con diversomateriales como pinturas, barro, yeso, masa, etc.) |
DESARROLLO FISICO Y SALUD | Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. |...