Planeacion primer grado formacion civica y etica

FECHA: ___________________________
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. BLOQUE: 1 “ME CONOZCO Y ME CUIDO” GRADO: 1°GRUPO: “A”
AMBITO: LA ASIGNATURA COMPETENCIA: Conoce y cuida de sí mismo.
PROPOSITO: Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgosfísicos, culturales y sociales similares a los de otras personas del entorno próximo.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS MATERIAL
DIDÁCTICO EVALUACION
TRANSVERSALIDADBIBLIOGRAFÍA
• Nombro las partes y características de mi cuerpo y describo positivamente mis rasgos personales.
• Me identifico empleando datos completos de mi nombre, domicilio, nombre de mis padres yescuela a la que asisto, y muestro autoconfianza ante los demás. 1. DIFERENTES E IGUALES.
Preguntas para discusión y reflexión
¿Cuáles son las características físicas y afectivas entre los integrantesdel grupo? ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? ¿Cómo entender la sana convivencia a partir del respeto de las características y rasgos personales?
•Cada alumno lleva al salón un pañuelo opaliacate. Se integran en grupos de tres o cuatro y forman círculos y, a continuación, cubren sus ojos con el pañuelo.
•Posteriormente, con los ojos cubiertos cada uno identificará, mediante eltacto, a sus compañeros de círculo.
•Uno o dos niños de cada grupo comentan las características que comparten y les distinguen de sus compañeros: el cabello, la nariz, las orejas, la estatura, el grosorde manos y brazos, etc. Se describen positivamente y señalan las diferencias que les permiten identificarse como personas singulares.
•Elaboran un dibujo sobre situaciones en las que son tratadoscon respeto.
•Comentan sus dibujos y las razones por las que piensan que todas las niñas y todos los niños merecen el mismo respeto.
2.-MI NOMBRE ES….
Preguntas para discusión y reflexión
¿Qué...