Planeacion

CLASE ABIERTA

PROFESORA: LUISA FERNANDA GONZALES GRADOS: 1º Y 2º
FECHA DE REALIZACION: 28 DE JUNIO DEL 2010
HORARIO DE REALIZACION: 8:00 A 12:00 AM

PLAN DE DE CLASE
ASIGNATURA: ESPAÑOLAPRENDIZAJES ESPERADOS
-IDENTIFICAR LA SIMILITUD GRAFICA ENTRE PARTES QUE RIMAN Y COMIENZAN IGUAL.
-IDENTIFICAN LETRS CONOCIDAS PARA GUIAR SU LECTURA.
-IDENTIFICAN LA RIMA Y LA REPETICION DE PALABRASFRASES U ORACIONES.

ASIGNATURA: MATEMATICAS
-CONOCIEMIENTIO DEL SISTEMA MONETARIO VIGENTE
-RESOLVER PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACION CORRESPONDIENTES A DISTINTOS SIGNIFICADOS.
-REPRESENTAR EIDENTIFICAR LINEAS RECTAS Y CURVAS

ACTIVIDADES:
DE INICIO:
¿QUIEN VINO Y QUIEN FALTO?
-SOLICITAR A LOS ALUMNOS EL NOMBRE DE ALGUNAS CANCIONES VISTAS EN LOS PROYECTOS.
-ELABORACION DE LISTA DECANCIONES.
-LOS ALUMNOS ELIGIRAN LA CANCION QUE SE ANALIZARA.
-POSTERIORMENTE SE ESCRIBIRA EN EL PIZARRON LA LETRA DE LA CANCION ELEGIDA.
-ANALISIS DE LAS PALABRAS CON RIMA.
-LOS ALUMNOS ESCRIBENEN SU CUADERNO LAS PALABRAS CON RIMA.
-LA MAESTRA ESCIBE DE NUEVO OTRA CANCION PERO CON PALABRAS FALTANTES.
-SE BUSCARAN PALABRAS QUE RIMEN PARA COMPLETAR LA CANCION.
-LOS NIÑOS INVITARAN A SUSPAPAS A INTERPRETAR LA CANCION.
-ACONTINUACION SE DARA INICIO A LA CLSAE DE MATEMATICAS.
-SE INICIARA CUESTIONANDO ¿ CUÁL CREEN QUE SEA EL USO DEL DINERO?
-EXPLICACION DEL VALOR DEL DINERO (MONEDAS YBILLETES)
-SE LES SOLICITARA QUE REPRESENTEN CANTIDADES CIN MONEDAS Y BILLETES.
-LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO REPRESENTERAN CANTIDADES HASTA DE TRES CIFRAS.
-PLANTEAR PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA-SE INVITARA A LOS PADRES A QUE OBSERVEN Y APOYEN EN SUS HIJOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
-DESPUES DE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD SE LES PRESENTARAN DISTINTAS FIGURAS GEOMETRICAS Y DIBUJOS DEOBJETOS.
-LOS NIÑOS LAS DIBUJARAN EN SUS CUADERNO COMPARANDOLAS CON DIVERSOS OBJETOS.
EVALUACION:
-TRABAJOS ESCRITOS
-PARTICIPACION INDIVIDUAL
-IDENTIFICACION DE RIMAS.
- IDENTIFICACION DE...