Planeacion

SEMANA DE DIAGNOSTICO DEL 20
AL 24 DE AGOSTO DEL 2012.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Aprendizajes esperados: Que los alumnos reconozca así mismo y a los demás como parte de una sociedad.Contenidos
Conceptual
• Noción derecha, izquierda. Así como también los nombres de los sus sentidos y partes de su cuerpo.
• Su nombre y el de los demás que inician igual que el suyo.
Procedimental
•Reconocimiento de su cuerpo y la diferencia de sí mismo con los demás.
Actitudinal
• El valor de su cuerpo y el valor de respeto como parte importante de una convivencia
Actividades Recursos
Lunes1.- Presentación de los alumnos con el maestro, a través de la dinámica la pelota juguetona.
2.- Se les proporcionará su gafete
3.- Posteriormente se realizará un recorrido por los alrededores dela escuela para darle a conocer como está organizada y los grados que lo conforman.
4.- Al regreso del recorrido se jugara a Estatuas de marfil, consiste que ellos caminen libremente alrededordel salón y cuando se pare la música el maestro seleccionará a un alumno al azar para preguntarle ¿Como se llama el niño que tienes adelante de ti? (sucesivamente se realizará varias veces estejuego preguntando izquierda derecha, adelante, atrás etc.)-Matemáticas y Educación artística
5.- Se le proporcionará hojas ejercicios favoreciendo estos conceptos- Matemáticas
6.- Aplicacióndel examen de escritura –Español
Nota : Se pondrán ciertos ejercicios de maduración en su cuaderno
Martes
1.- Se iniciará con el reconocimiento de su nombre y que reconozcan otros que empiezanigual con el suyo –Español
2.- Aplicación del examen de diagnóstico
3.- Se le pedirá a un alumno el más pequeño del salón que se acueste encima de un papel bon y con ayuda de otro niño se dibujaráel contorno de todo su cuerpo , para posterior cuestionarles si conocen las partes conforman su cuerpo ( se pondrán letreros de cada uno de dichas partes) Exploración de la naturaleza y...