Planeacion

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISION GENERAL ZONA ESCOLAR No. 14
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR “JUAN EUDES”
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CICLO ESCOLAR 2007-2008
H I S T O R I A 1

|BLOQUE 1 |DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI APRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII |
|TEMA 1 |VISION GENERAL DE LAS CIVILIZACIONES Y PANORAMA DEL PERIODO |
|SUBTEMA 1.1 |Panorama dela herencia del mundo antiguo.   Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes. Las civilizaciones del Mediterráneo |
| |y elementos que favoreció su desarrollo. Principales áreas culturales en América, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus características. |
||TIEMPO ESTIMADO |
|PROPOSITO |Elaboren una visión de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita valorar las múltiples consecuencias culturales, políticas, económicas y sociales || |que tuvo el proceso de integración de distintas regiones a raíz de la expansión europea de los siglos XVI y XVII, así como los cambios y permanencias en las formas de vida de|
| |los pueblos.|
|APRENDIZAJES ESPERADOS |Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo algunos de los sucesos y procesos relevantes de la Antigüedad y la Edad |
| |Media y los relacionados con la conquista y la colonización, difusión del humanismo, la organización de las monarquías y losavances científicos y tecnológicos |
|CONCEPTOS CLAVE |Civilización, Edad Media, Feudalismo Conquista, Colonización, Humanismo, Monarquía |
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| |
|CONCEPTOS |HABILIDADES|ACTITUDES |
|Destacar procesos relacionados con el desarrollo de la agricultura,|Para buscar, seleccionar y analizar información en distintos |Apreciar sus aportes a la herencia común de los pueblos |
|el comercio, las ciudades y la expansión de las diversas religiones|textos. (Programa de estudiode Español; en el ámbito ”prácticas | |
|y culturas en el mundo, al estudiar el panorama de las culturas de |del lenguaje con fines de estudio” | |
|la Antigüedad y la Edad Media. |...