Planeacion

3º de primaria - Plan de clase

El país de las Maravillas
Objetivo
A través de la lectura y escritura, acercar a los estudiantes al concepto de fantasía y cuentos fantásticos, para que logrenidentificar los elementos que diferencian un cuento fantástico de otro tipo de cuentos. El estudiante llegará a producir sus propias historias fantásticas.
Competencias a desarrollar
* Explicar ladiferencia entre el cuento fantástico y otro tipo de cuentos.
* Identificar las características de los cuentos fantásticos.
* Crear cuentos fantásticos, usando los elementos de la narración.Logros e indicadores de logro
* Comprende el concepto de cuento.
* Identifica la estructura y características de los cuentos fantásticos.
* Produce cuentos de manera creativa.
*Reconoce los momentos de la narración.
* Crea cuentos fantásticos, utilizando los recursos propios del género

Resumen
Elija algunos cuentos fantásticos para trabajar en clase y extraigade estos fragmentos que luego copiará en diferentes trozos de papel para colocarlos juntos en una bolsa. Organice la clase en grupos, de manera que cada grupo obtenga una bolsa de fragmentos. Reunidos,los estudiantes leerán los fragmentos y les darán el orden que crean correcto; también harán una lista de los personajes, anotando características de cada uno. Finalmente, cada alumno creará al menosdos nuevos personajes para que se unan a la trama del cuento obtenido por el grupo.
Materiales
* Cuentos fantásticos
* bolsas 
* tijeras 
* lápiz 
* papel
Desarrollo
1.Explique a los estudiantes el concepto de cuento, y haga énfasis en los elementos que caracterizan los cuentos fantásticos. Pida ejemplos de cuentos fantásticos leídos por ellos y pregunte acerca desus personajes favoritos y por qué.
2. Forme grupos y entregue a cada uno una bolsa que contenga fragmentos de un mismo cuento repartidos en distintos trozos de papel; pídales que lean los trozos...