Planeaciones de primaria ef

educacion fsisca
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 09
INSPECCION DE EDUCACION FISICA No. 95
REGION MONTAÑAÑ ALTA
“Únete para poner fin a la
Violencia


NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE M MORELOS Y PAVON” C.C.T.12DPR0543 TURNO: MATUTINO

ZONA ESCOLAR:202 SECTOR: 20 UBICACIÓN: COL. SN MARCOS

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|GRADO: 4° TITULO: EDUCANDO AL CUERPO PARA MOVER LA VIDA |
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|COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA |
|PROPOSITO: Que favorezca el desarrollo del equilibrio mediante juegos y actividadesde expresión corporal, a través de una diversidad de estímulos a nivel |
|propioceptivo, basados en el control postural y el desarrollo de la locomoción, estimulando la percepción del espacio y sus cualidades. |
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|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ESTRATEGIAS SUGERIDAS |
|CONCEPTUAL: Identificar los distintos factores de los |*Mantiene la verticalidad en posturas |Expresión corporal. |
|que depende fundamentalmente el equilibrio en la |estáticas yen movimiento, en forma |Juegos sensoriales. |
|realización de diversas actividades. |individual y en conjunto, explorando | |
| |diferentes posibilidades. ||
| |*Reconoce distintas posturas que se utilizan | |
| |durante las acciones en relación con el | |
||espacio y sus cualidades. | |
|PROCEDIMENTAL: Realizar ejercicios de equilibrio | | |
|dinámico en recorridos por encima de bancos: en marcha | ||
|adelante, atrás, lateral, aumentando la velocidad, con | | |
|cambios de apoyo, variando la base de sustentación, en | | |
|desplazamientos con obstáculos yportando objetos. | | |
|Realizar ejercicios de equilibrio estático de balanceos | | |
|sobre varios apoyos, con movimientos de otras partes del| |...