Planeaciones de primaria ef

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educacion fsisca
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 09
INSPECCION DE EDUCACION FISICA No. 95
REGION MONTAÑAÑ ALTA
“Únete para poner fin a la
Violencia


NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE M MORELOS Y PAVON” C.C.T.12DPR0543 TURNO: MATUTINO

ZONA ESCOLAR:202 SECTOR: 20 UBICACIÓN: COL. SN MARCOS

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|GRADO: 4° TITULO: EDUCANDO AL CUERPO PARA MOVER LA VIDA |
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|COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA |
|PROPOSITO: Que favorezca el desarrollo del equilibrio mediante juegos y actividadesde expresión corporal, a través de una diversidad de estímulos a nivel |
|propioceptivo, basados en el control postural y el desarrollo de la locomoción, estimulando la percepción del espacio y sus cualidades. |
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|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ESTRATEGIAS SUGERIDAS |
|CONCEPTUAL: Identificar los distintos factores de los |*Mantiene la verticalidad en posturas |Expresión corporal. |
|que depende fundamentalmente el equilibrio en la |estáticas yen movimiento, en forma |Juegos sensoriales. |
|realización de diversas actividades. |individual y en conjunto, explorando | |
| |diferentes posibilidades. ||
| |*Reconoce distintas posturas que se utilizan | |
| |durante las acciones en relación con el | |
||espacio y sus cualidades. | |
|PROCEDIMENTAL: Realizar ejercicios de equilibrio | | |
|dinámico en recorridos por encima de bancos: en marcha | ||
|adelante, atrás, lateral, aumentando la velocidad, con | | |
|cambios de apoyo, variando la base de sustentación, en | | |
|desplazamientos con obstáculos yportando objetos. | | |
|Realizar ejercicios de equilibrio estático de balanceos | | |
|sobre varios apoyos, con movimientos de otras partes del| |...
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