PLANIFICACIÓN ANUAL HC ARGENTINA

PLANIFICACIÓN ANUAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANIFICACIÓN ANUAL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDAD ACADÉMICA:
 
FACULTAD DE DERECHO
AÑO LECTIVO:
 
2.012
CARRERA:
LIC. RELACIONES INTERNACIONALES
 
CÁTEDRA:
HISTORIA CONSTITUCIONAL ARGENTINA
Año:
Modalidad:
Plan:
 
 
 
 
 
 
1º
 
 
NO PRESENCIAL
 
 
 
 
 
 
EQUIPO DOCENTE:
 
 
PROFESOR:
 
CATEGORÍA:
 
DR. GUSTAVO MIGUEL GUTIÉRREZ
TITULAR
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1)       FUNDAMENTOS DELA ASIGNATURA:
 
 
            Resulta indudable que el mundo asiste a un momento histórico crítico, en un período “de cambio revolucionario que es probable sea más profundo que ninguno en la historia moderna de la raza humana”. (Laski).
            Pero en nuestro país ya a partir del siglo XV, se desencadenan y desenvuelven una serie de procesos de diversa índole que originanprofundos cambios en las estructuras jurídico-institucionales.
            El desenvolvimiento dela Repúblicaseñala la interrelación, interdependencia, interfuncionalidad entre individuos, grupos e instituciones que rodean a dicho desarrollo de singulares características. El dinamismo que anima el proceso siempre ha transcurrido “dentro, entre y en torno” a las estructurasnormativo-institucionales y el tiempo, el cambio, la revolución, el golpe de estado, “muerden” a aquellas por lo que el tejido jurídico-institucional –como toda obra humana- sufre modificaciones, sustituciones, ajustes y deterioros.
            Distintos períodos de crisis conmovieron muchas veces la organización política y las bases de nuestra constitución jurídica, independientemente de las reformas parciales a la leysuprema llevadas a cabo por el poder constituyente. De ahí hayamos asistido, también, a frecuentes situaciones temporales extraordinarias en las que, a raíz, de emergencias vividas por el país, se pusieron fuera de vigor normas constitucionales propias del Estado de derecho.
            Las circunstancias señaladas anteriormente determinaron no poca luchas, antagonismos y conflictos que sereflejaron en la evolución histórica, asistiéndose asía a períodos armónicos y pacíficos y a otros complicados y conflictivos hasta llegar a la época actual  la que, por sus complejas características, constituye una gravísima preocupación tanto para gobernantes como para gobernados.
           Sin pretender alcanzar todo el desarrollo que la materia requiere intentamos, en forma sumaria, seguir latrayectoria del pueblo argentino que desde su nacimiento a la vida independiente abrazó los ideales de libertad, igualdad, justicia y bien común y que, a través de muchas vicisitudes, ha demostrado tantas veces su capacidad para reencauzar las instituciones por e camino primigenio de la democracia.
                       
 
 2)       OBJETIVOS:
 
 
 
 
Reconocer a la sociedad como una organizacióncompleja, que puede ser comprendida a través de diferentes marcos interpretativos.
 
Explicar los principales acontecimientos y procesos de la Historia Mundial, de América, y Argentina, a través de la composición  de los aspectos sociales, culturales, políticos y económicos.
 
Interpretar crítica y reflexivamente la información de diferentes fuentes y construir respuesta acerca de la realidadsocial en contextos temporoespaciales diversos.
 
 
Aplicar los criterios de simultaneidad, secuencia, duración, multicasualidad y multiperpesctividad de los diferentes procesos sociales analizados.
 
Analizar críticamente el patrimonio natural y el legado histórico - cultural de la comunidad de pertenencia y otras comunidades.
 
 
Distinguir los diversos impactos en el ambiente provocados por elprogreso del hombre desde su aparición a la escala mundial, americana y argentina.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3)       PROGRAMA DELA ASIGNATURA:
 
 
UNIDAD I: LAS INSTITUCIONES DE LA CONQUISTA:
 
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPAÑA.
 
1.- El Rey.
2.- Consejo de Indias.
3.- La Casa de Contratación.
 
LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS EN AMÉRICA.
 
4.- Adelantados.
5.- Virreyes.
6.- Intendentes.
7.- Gobernadores....