Planificacion matematica

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N° 2



PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

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Estudiantes: María de los ÁngelesSaavedra
Zeballos Marisol
Tema: “Cuerpos” 4° de la Escuela Primaria.
Fecha de entrega: 04/ 05/2012.-
Prof.: Clara Carmona.











Fundamentación
Laenseñanza de geometría es fundamental en la escuela primaria, ya que forma parte de nuestro lenguaje y convivimos cotidianamente con ellas. Nos encontramos permanentemente rodeado de cuerpos y figurasgeométricas
La enseñanza de esta disciplina en la educación general básica le ha de servir al niño para analizar el mundo físico y actuar en su entorno, como para expresar e interpretar imágenes y conceptospropias de la matemática, o de otra ciencia que lo ayuden a desempeñarse en el mismo.
El objetivo de las actividades para este cuarto grado, es que el niño pueda distinguir las primeras propiedadesgeométricas de los cuerpos, que estas comiencen hacer percibida en el transcurso de la tarea y puedan dar lugar a una reflexión posterior, asimismo se pretende incorporar progresivamente un vocabularioespecíficamente geométrico. Brindándoles actividades que despierten la curiosidad y le den lugar a aprobar, equivocarse, recomenzar a partir el error. Donde el niño pueda explorar y conocer mediantela acción, poniendo en juego los conocimientos previos, cuestionándolos y modificándolos a fin de generar nuevos conocimiento.














Desarrollo


Objetivos generales:

•Que el niño logre la utilización de propiedades geométricas para reconocer, describir y clasificar cuerpos (según bases, caras, entre otros).

Objetivos específicos:

• Que el niño reconozca lascaracterísticas geométricas de cuerpos.

• Que niño logre la identificación de similitudes y diferencias de distintos cuerpos.

• Que el niño logre la representación de cubos, prismas y...