Posibilades didácticas

Antes de las lecturas: Reflexione sobre los elementos que necesita tener un blog para que sea considerado "educativo"
Durante las lecturas: En el documento Usos de los blogs en una pedagogíaconstructivista de Lara Tíscar.
Identifique y reflexione en los puntos siguientes:
* Según la autora ¿cuáles son los principios teóricos del blog educativo?
R.- Los blogs educativos tienen comoobjetivo o fueron creados para fortalecer el sistema educativo, rutinario o aprendizaje clásico, es muy común en las escuelas ver a maestros exponer temas de la manera como se ha venido haciendo tantosaños, los alumnos a partir del año 2000, comenzaron a tener más acceso a internet, y actualmente en el año 2010 se podría decir que cualquier persona que tenga recursos puede que tenga internet o almenos tenga una noción de lo que es.
El fin de estos blogs es repito para reforzar lo que se ve en clase, para retroalimentar, para ejemplificar o expandir un poco el tema, pero sobre todo paracompartir información entre maestros y alumnos
* ¿Cuáles son las diferencias entre un foro de discusión y un blog educativo?
R.- Un foro de discusión es un sitio en donde se arroja un tema yasea para informar, pero su función es compartir, debatir y comparar opiniones de muchos usuarios, a comparación del blog educativo en donde se comparten notas o sirven para enriquecer los temas vistosen clase, pero no se debate en estos blogs, tanto el foro como el blog pueden ir de la mano para fortalecer un poco los temas vistos.

* Con base en su experiencia, proponga estrategias para quelos alumnos citen las fuentes de consulta que utilizan en Internet
R.- Los alumnos utilizan mucho la pagina de wikipedia, porque es la que más se les facilita y además es la primer fuente deconsulta que aparece al momento de consultar cualquier cosa en google, esto podría aprovecharse para temas de debate puesto que ellos son ingenuos en ese sentido, porque si wikipedia dijera que los perros...