Practica docente

CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE EDUCACION PARA TODOS
En 1990, Año Internacional de la Alfabetización, se celebró en Jomtien (Tailandia) la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, en la cual unos 1500 delegados de 155 países y representantes de unas 150 organizaciones intergubernamentales, gubernamentales y no gubernamentales formularon un llamamiento a todos los países con el fin deuniversalizar la educación básica adecuada. La Conferencia adoptó la Declaración Mundial sobre Educación para Todos y aprobó un Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje. Esta Declaración empieza proclamando que "cada persona --niño, joven o adulto- deberá estar en condiciones de aprovechar las oportunidades educativas ofrecidas para satisfacer sus necesidades básicas deaprendizaje". En este sentido, la Educación para Todos abarca, con una visión amplia, "los programas, actividades y servicios del sector público y el privado que, dentro y fuera de escuela, están destinados a responder a las necesidades básicas de niños, adolescentes y adultos".
La Declaración Mundial de Educación para Todos marcó una manifestación histórica de la voluntad y del compromiso de los paísespara "establecer --desde el campo de la educación de los niños, de los adultos y de las familias-- nueva bases de superación de las desigualidades y generar nuevas posibilidades para erradicar la pobreza". En este sentido, se destacaron no sólo el acceso a la educación básica sino también la calidad de la educación y los resultados efectivos del aprendizaje.
De esta manera el Programa Educaciónpara Todos fue llevado a cabo a nivel mundial en 1990, con la colaboración de las cinco agencias promotoras intergubernamentales del Programa Educación para Todos (UNESCO, UNICEF, FNUAP, PNUD y el Banco Mundial), así como de diversos organismos donantes, organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales y medios de comunicación. El Foro Consultivo Internacional sobre Educación paraTodos fue creado, con su Secretaría la sede de la UNESCO en París, como el organismo interinstitucional para conducir y supervisar el seguimiento de la Conferencia Mundial de Jomtien.
15502
Marco de Acción de Dakar
Educación para Todos:
cumplir nuestros compromisos comunes
Texto aprobado por el
Foro Mundial sobre la Educación
Dakar, Senegal, 26-28 de abril de 2000
15502 - 2 -
Marco de Acciónde Dakar
Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes
1. Nosotros, los participantes en el Foro Mundial sobre la Educación, reunidos en Dakar,
Senegal, en abril de 2000, nos comprometemos a cumplir los objetivos y metas de la
educación para todos, para todos los ciudadanos y todas las sociedades.
2. El Marco de Acción de Dakar representa un compromiso colectivo para actuar. Losgobiernos tienen la obligación de velar por que se alcancen los objetivos y metas de la
educación para todos, con resultados duraderos. Para asumir eficazmente esta responsabilidad,
han de establecerse asociaciones con una base amplia dentro de cada país, apoyándolas con la
cooperación de los organismos e instituciones internacionales y regionales.
3. Nos reafirmamos en la idea de laDeclaración Mundial sobre Educación para Todos
(Jomtien, 1990), respaldada por la Declaración Universal de Derechos Humanos y la
Convención sobre los Derechos del Niño, de que todos los niños, jóvenes y adultos, en su
condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga sus
necesidades básicas de aprendizaje en la acepción más noble y más plena del término, unaeducación que comprenda aprender a asimilar conocimientos, a hacer, a vivir con los demás y
a ser. Una educación orientada a explotar los talentos y capacidades de cada persona y
desarrollar la personalidad del educando, con objeto de que mejore su vida y transforme la
sociedad.
4. Nos congratulamos por los compromisos contraídos por la comunidad internacional con
la educación básica durante...