Proceso de ayuda

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMON RODRIGUEZ
ESTADO APURE

Integrantes:
* RodríguezIvanymar
CI: 19.406.818
* Ramirez Dilimar
CI: 20.092.964
* Martinez Cristian
CI: 18.017.363
* Trejo Lehudys
CI: 17.815.175
* España Mayulis
CI: 20.230.756
* Garcia Ursula
CI:21.004.434
* Herrea Laya
CI: 15.682.261

Profesora:Sección “A”. | |

Biruaca-Diciembre del 2010
1) Concepto de proceso de ayuda.
El aprendizaje es promover laelaboración y el trabajo grupal, ya que este establece mejores relaciones con los demás alumnos, también podemos decir que aquí es donde más le agrada la escuela, porque ese sienten motivados. Aquí es donde seaumenta su autoestima y se les desarrollan sus habilidades sociales más efectivas al hacer en grupos progresivamente en relación con su desarrollo personaren las siguientes dimensiones:
*Incrementar su saber e ir descubriendo y comprendiendo las variedades y complejidades.

* Despertar la curiosidad intelectual.

* Incrementar el sentido crítico.

* Adquirir un a mayor yprogresiva autonomía.

Es necesario visualizar el proceso del aprendizaje a todas las personas, ya que es importante en todos sus aspectos, con el objetivo de potenciar el desarrollo humano, realizandouna conexión, con las ideas previas que posee cada alumno, de esta manera se desarrollo una línea de pensamiento lógico.
Debemos concientizar que el aprendizaje que se les trasmite a los alumnos,debe penetrar en la vida social de las secuelas, familia y comunidad.
Según Johnston (1977). Aquí es donde el expresa la orientación a que las personas aprendan a resolver sus problemas y tomar suspropias decisiones.

2) Factores que favorecen el proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje.
Es cuando la más importante de la comunicación es escuchar y atender a lo que se percibe (oral y...
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