Producto 2 diplomado 2 y 5

Producto 2.
¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación más integral?
Considero que es posible tomando en cuenta los intereses delalumno de acuerdo al contexto en el que se desarrollen, con la finalidad de que el trabajo tome un sentido más significativo y puedan aplicar lo aprendido o relacionarlo con su entorno inmediato. Ahoraal trabajar por proyectos y de manera transversal con las diversas asignaturas es un primer paso para introducir este tipo de trabajo inspirado en una visión compleja que favorezca en el alumno elentendimiento de las problemáticas o situaciones presentes en el mundo estableciendo una relación y comprensión de las diversas relaciones que se generan entre las disciplinas para el tratamiento ysolución de los mismos. Así mismo nosotros como docentes entender el significado de la visión compleja y estar preparados ampliamente para poder desarrollar actividades que generen la integración desaberes en nuestros alumnos.

¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar valores para la convivencia?
Es necesario trabajar en conjunto tanto padres defamilia, los docentes y alumnos e incluso la comunidad, estableciendo acciones para el fortalecimiento de valores que generen en los niños una mejor comprensión de actitudes que favorezcan el diálogo,participación, cooperación, respeto, seguimiento de normas, etc. Entendiendo estos valores como acciones para la convivencia, reflexionando sobre situaciones en las que los pongamos en práctica y lamejor manera de actuar ante estas al reflexionar y analizar sobre las mismas a través de lluvia de ideas, debates, exposiciones, investigaciones, etc., ya que como parte de una sociedad establecemosconstantes relaciones con las personas que nos rodea, es decir, convivimos diariamente, por lo tanto ante ello debemos desenvolvernos de una manera en que nuestras actitudes sean sanas para favorecer...