Producto 41 de la rieb

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Actividad 41¿Qué es evaluar?
• Emitir un juicio de valor
• El resultado de los conocimientos aplicados.
• Proceso continuo que nos permite tomar decisiones para continuar o mejorar el proceso deenseñanza

¿Para que evaluamos?
Para valorar, conocer el avance, ver la situación del niño, se necesita un referente para saber si nuestros alumnos van asimilando lo aprendido

¿Mediante queinstrumentos se evalúa?
Exámenes, participación, observación, etc.
Situación 1
¿Que aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas?
Que evalúa mediante pruebasmediante un cuadernillo, exámenes, y con una hora determinada, con la misma organización de grupo.
En que sentido cada una de las prácticas descritas permiten:
a) No da oportunidad a laparticipación de los alumnos
• Es autoritaria
• Limita las habilidades, aptitudes y capacidades del alumnos
b) aprender de los errores
no. No existe una retroalimentación. No rescata nada de la evaluación.c) Establecer modelos cerrados de evaluación
si. Impone reglas y no permite que los alumnos expresen sus conocimientos
d) Implicar a los alumnos en su proceso de aprendizaje
No… permite lainvolucración de los alumnos
Situación 2
¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas?
R= La maestra evalúa a través de exámenes que contienenpreguntas abiertas , y al momento de valorar las respuestas de sus alumnos ella quiere respuestas concretas y no les permite expresar sus ideas y tomar decisiones y da como resultado que el alumno noaprenda de sus errores y no desarrolle sus habilidades, aptitudes, actitudes ya que no se estimula el trabajo en el aula debido a que la profesora establece un modelo cerrado de evaluación. y no da a...
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