Producto no. 35 módulo ii de la rieb 2009

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 27 de junio de 2010
|GRADO: 6° FECHA: 27 de Enero del 2010|

|ASIGNATURAS: |Matemáticas, Geografía y Civismo |BLOQUE |III|
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |CRITERIOS DE EVALUACIÓN:|
|Calcula porcentajes y los identifica en distintas expresiones (n de cada 100, fracción, decimal) ||
|Distingue las principales rutas y consecuencias de la migración de la población. ||
|Manifiesta una postura de rechazo contra actitudes de discriminación y racismo. ||
|Realiza análisis críticos, fundamentados argumentados, de distintos medios de comunicación quepromuevan | |
|actitudes de discriminación.| |
|EJE:|COMPETENCIAS |
|Sentido numérico y pensamiento algebraico....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Producto rieb módulo ii

    ...Normatividad, gestión y ética docente Productos de las sesiones Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Alumna: Georgina Graciela Lizárraga Medina PRODUCTO 4: Elaborar un escrito que resuma las ideas principales del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. En la última década del siglo XX el sistema educativo mexicano (SEM) ingresa a una nueva etapa de su desarrollo. La firma del Acuerdo Nacional para la...

    Leer más
    847 Palabras 4 Páginas
  • Producto 1 rieb 2009 modulo 3

    ...Las modalidades de trabajo del Programa de estudio de Español 2009 MODULO III PRODUCTO 1 Una de los principales dificultades en los cambios del nuevo currículo para la asignatura de Español de la RIEB 2009 fueron para mí, los libros de los alumnos del primer grado, habían cambiado drásticamente puesto que estaba acostumbrado a llevar acabo una lectura a través de las diversas modalidades y posteriormente realizar...

    Leer más
    722 Palabras 3 Páginas
  • Producto 35 de la rieb

    ...MÓDULO II: Desarrollo de competencias en el aula PRODUCTO 35.: ELABORACION DE UN PUNTEO DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y SU RELACION CON LAS ESTRATEGIA DIDACTICA |ELABORÓ: | | |FECHA: |...

    Leer más
    591 Palabras 3 Páginas
  • Producto 1 rieb 2009

    ...PRODUCTO 1. EL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIOS 2009. ESPAÑOL. La puesta en marcha de los programas de estudio 2009 de Español ha representado un desafío que requiere de cambios y, como todo cambio, requiere esfuerzo y comprensión del porqué y para qué. A lo largo de la sesión vimos las razones por las cuales surge la necesidad de renovar los programas de estudio, y estoy de acuerdo en que al ir avanzando en la cultura, en la...

    Leer más
    598 Palabras 3 Páginas
  • Producto 14 rieb 2009

    ...Cuidemos el mundo ___________________________ BIMESTRE: V FECHA: DEL AL DE NOMBRE DEL PROFESOR (A): PRODUCTO No. 14 DE LA REIB CICLO ESCOLAR 2010-2011 PROPOSITOS, TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL | CIENCIAS NATURALES | GEOGRAFIA | HISTORIA | TEMAS | PROPOSITOS...

    Leer más
    735 Palabras 3 Páginas
  • Productos rieb 2009

    ...aprendizaje a implementar. De igual forma son unan herramienta muy útil para definir los parámetros de evaluación y dirigir la misma desde un enfoque cuantitativo y cualitativo. 34.- SECUENCIA DIDÁCTICA Asignatura: formación cívica y ética Bloque II: Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir. Competencia: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Aprendizaje esperado: Capacidad para ejercer su libertad al tomar decisiones y regular su comportamiento de...

    Leer más
    1710 Palabras 7 Páginas
  • Rieb Ii Modulo

    ...Diplomado: Reforma Integral de la Educación Básica PROFRA. CONCEPCIÓN NEVAREZ ARAGÓN ESC. “PROFR. RAÚL FLORES GARCÍA” Reporte de entrevista “Creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los alumnos” Las actividades que se realizan en una comunidad afectan de manera positiva o negativa según sea el ámbito y su situación geográfica, pues es innegable que aun en la actualidad; bombardeada por los medios de comunicación, invasión tecnológica e informática,...

    Leer más
    564 Palabras 3 Páginas
  • Producto rieb 2009 modulo 3

    ...CUADRAGESIMO PRODUCTO DOCENTES FRENTE A GRUPO 1.-¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas? SITUACION UNO: Se realiaza una evaluación cuantitativa únicamente, ya que utiliza solo un intrumento (exámen) como base para evaluar. SITUACION DOS: Evaluación cuantitativa por que el docente toma en cuenta más las respuestas concretas y textuales que hacen algunos niños, tomándose como correctas; y las las interpretaciones de la...

    Leer más
    948 Palabras 4 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS