Proforfrms ac1 modulo 2

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LFRG_Ac1
Competencias docentes y competencias del bachiller
| Competencias del bachiller | Explicación de su relación |
Competencias docentes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 ||
1 | | | | | | | X | | | | | El docente, al estar en constante actualización, fomenta la misma actitud en el estudiante |
2 | | | | X | | | | | | | | Tanto el docente como elbachiller se ubican en el marco de aprendizaje para el curso. |
3 | | | | | | | X | | | | | El docente relaciona en el bachiller los conocimientos previos como base para el aprendizaje quese construirá. |
4 | X | | | | | | | | | | | El docente crea un ambiente propicio para que el bachiller construya su aprendizaje a partir de sus intereses, haciéndose responsable delmismo. |
5 | X | | | | X | | | | | | | Establece en ambos la importancia de la evaluación mediante evidencias . |
6 | | | | | | | | X | | | | Se fomenta el hecho que el aprendizajeno se limita al aula, y establece la vinculación de lo aprendido con su vida cotidiana |
7 | | | X | | | | | | | | | Se fomenta y se dan facilidades para que los bachilleres realicenactividades que les generen otros aprendizajes que los mantengan alejados de situaciones de riesgo. |
8 | | | | | | | | | X | X | X | Se fomenta una responsabilidad que como ciudadanos tenemoscon nuestro medio ambiente y el compromiso de conservarlo en buen estado. |

Es definitivo que la educación basada tanto en el desarrollo de competencias por el estudiante como por el docente,contribuye a que los jóvenes bachilleres egresen con capacidades que desarrollen su potencial como individuos asi como para enfrentar a la sociedad.

Es importante que no solo se enfoque a conocimientosde las diferentes disciplinas si no que el enfoque sea de manera tal que se evidencíe la vinculación entre sus asignaturas y la vida real.

La educación con enfoque constructivista, basada en...
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