PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA EN EL AULA

PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA
Nombre del alumno: Pedro Aguilar Sosa
Edad: 10 años Nivel: Primaria Grado: 5°
Teoría: Conductista
Condicionamiento Operante (conrefuerzo)
Tipo de Programa: Programa de Razón Fija
Metodo: Encadenamiento de conductas
Problemática a tratar: Aprovechamiento Escolar
Descripción del problema: Pedro es un niño de 10 años que cursael 5° grado de primaria pero no ha logrado elevar su promedio. Es un niño retraido, vive únicamente con su madre y abuelita, no conoce a su papá……..
Aplicación del programa: Se aplicara programa deRazon Fija con el método de encadenamiento para motivarlo a estudiar y cada vez que Pedro responda adecuadamente se le reforzara con ……
Bitacora:
Dia
Aplicación de la actividad
ObservacionesFecha



















PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTAS.
Pasos y/o sugerencias para su elaboración

¿Cómo eliminar o instaurar una conducta en niños de 3 a 10 años?Hacer una lista de conductas inadecuadas (no vale que el objetivo sea el genérico y amplio “que se porte bien” sino particularmente que no grite, que se acabe la comida, que no le pegue a su hermano o aun compañero…)
Elegir una sola conducta que queremos modificar, o la mas importante para nosotros o la mas fácil de conseguir para poder animarlo.
Pensar que elemento es motivante para el, losuficientemente atrayente como para que le merezca la pena esforzarse y alcanzarlo. No es necesario que sea algo material, también una excursión, visita o tiempo que se pasa con el también es premio.Elaborar un documento que contenga los resultados de la evaluación de sus conductas: por ejemplo un cuadro semanal cuarteado donde poner puntos o pegatinas.
Explicarle al niño con exactitud la dinámica“cada vez que termines la comida en menos de 10 minutos pegaremos una pegatina con carita feliz, cuando consigas completar una semana tengas mas pegatinas con carita feliz que con carita triste,...