Programa de modificacion de conductas (caso)

El objetivo de este programa de modificación de conducta es lograr que el paciente tenga una ingesta de alimentos acorde a su edad. La conducta meta a elegir es que RM ingiera todo lo que hay en el plato y tomar algo de liquido. Cada vez que el niño ingiera todas las porciones que están en el plato, se le recompensara con cierta cantidad de fichas (3 por comida), el control se llevará de lasiguiente manera la madre del niño tendrá una caja donde se colocarán tres canicas cada vez que el niño coma todo lo que está en el plato; al final de la semana se contaran cuantas canicas hay y podrán cambiar por el reforzador de apoyo que el niño elija. Los reforzadores de apoyo serán:
1- Quedarse a dormir en casa de algún primo. (36 canicas)
2- Ir al polideportivo a jugar con sus primos.(45 canicas)
3- Ir al cine (27 canicas)
4- Jugar videojuegos por 1hra viernes, sábado y domingo (1hra cada día) (54 canicas).
Se contará con la ayuda de la maestra ya que a la hora del desayuno RM se encuentra en el colegio, la maestra en el recreo observara a RM y anotará cuando el niño coma todo lo que la mama envió para el desayuno, si cumple esto se le entregaran tres canicas quedeberá guardar y posteriormente entregárselas a su madre. Cada vez que la madre entregue las canicas a RM debe hacerlo con una sonrisa y un abrazo, de igual manera cuando el niño le entregue las canicas otorgadas por la maestra. Hay que especificar que si el niño se niega a comer la madre deberá instigarlo a que coma, incluso haciendo ademanes físicos para que el niño coma, así como sentarse con él ala hora de la comida. No deberá dejar que suceda la conducta de escape ya que según la hipótesis planteada es esto lo que refuerza la conducta problemática.
El día miércoles RM podrá elegir uno de los reforzadores de apoyo el cual será otorgado por su madre.
Luego de la observación se irán disminuyendo paulatinamente las fichas otorgadas así como la cantidad de reforzadores de apoyo. Podrácomprar los reforzadores el día martes 10 de Mayo. La observación será de una semana desde el día Miércoles 4 de mayo hasta el Lunes 6 de Mayo.
Justificación.
Se escogerá la técnica de una economía de fichas ya que con ella se reforzará al niño al momento de comer lo que se le sirva en el plato y la madre erradicará la conducta de escape de demandas, ya que no le permitirá a RM que se pare de la mesasin haber comido lo que se le coloco en el plato. De esta manera se eliminará la conducta problema ya que al presentar una recompensa (reforzadores de apoyo) y presentar un refuerzo social positivo, contrario a lo que se venía dando, se establecerán nuevos parámetros de conducta. Esta escogencia fue basada en el planteamiento de hipótesis la cual era: ¿puede que la conducta problema que presentaRM se mantenga en el tiempo debido al escape de demandas otorgado por la madre cuando se presenta la situación no deseada?
El programa de aplicación de la economía de fichas durara 6 días tiempo suficiente para el establecimiento de una segunda línea base que nos permite corroborar si fue exitoso el programa de modificación de conductas.
La observación se baso en que RM debía comerse todo loque estaba en el plato y que tomara un vaso de liquido (jugo, agua etc.) las veces que RM repite (pide más comida) y se la come toda se cuenta como otro plato, por tanto se marcara con otra X en las hojas de registro.

Fecha Miércoles 4 de Mayo Día 1Ingesta de Alimentos |
Operacionalización | Hora | Desayuno (8am a 10am) | Almuerzo(12m a 2pm) | Cena (6pm a 8pm) | Compañía | Cantidad |
Ingiere todos los alimentos sólidos y/o líquidos en el plato. | 9:05 am | X | | | En el colegio | 1 Sándwich |
| 9:05 am | X | | | En el colegio | ¼ de jugo. |
| 1:08 pm | | | | Mamá | 4 cucharadas(pasta) |
| 1:08 pm | | | | Mamá |...