Programa de prevención del maltrato infantil en la escuela presidente irigoyen de la ciudad de córdoba

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
FACULTAD DE PSICOLOGIA

Cátedra de Psicologia Sanitária “A”

“Programa de Prevención del Maltrato Infantil en la escuela Presidente Irigoyen de la ciudad de Córdoba”

Autores:
Guevara, Germán Andrés - 31218931
Sassi, Ana Carolina - 34069518
Nuñez, Laura del Valle -31856722

Comisión: Lic. Escalante, Miguel
Coordinador: Lic. De Mauro, Mario AdolfoCórdoba, Argentina. 14 de Octubre de 2010
INDICE

INTRODUCCION___________________________ _ _ _ 3

FUNDAMENTACION_________________________ _ _ _ 4

PROBLEMA_____________________________ ____ _ _ 5

PERSPECTIVA DE LOS ACTORES____________ _____ __ 6

MARCO CONCEPTUAL__________________________ _ _ 7

OBJETIVOSGENERALES________________________ __16

OBJETIVOS ESPECIFICOS_______________________ __16

INDICADORES__________________________________ 17

METAS____________________________________________18

ACTIVIDADES______________________________________19
PLAN DE TRABAJO – CRONOGRAMA 22
FACTIBILIDAD24
PRESUPUESTO 25

SEGUIMIENTO Y EVALUACION 28

BIBLIOGRAFIA___________________________________ __34

ANEXO______________________________ _____________36

INTRODUCCION

Desde nuestra perspectiva consideramos al maltrato infantil como lavejación de menores que abarca todas las formas de malos tratos físicos y emocionales, es decir como un tipo de violencia dirigido a niños y que se clasifica según sean abusos físicos, sexuales, emocionales y psicológicos y desatención. Sus causas se analizan desde el modelo ecológico en el que interactúan múltiples factores de riesgo a los que contrarrestan los factores protectores clasificados eninternos y externos. Planteamos a su vez, la existencia de indicadores tanto visibles como conductuales, como las huellas que permiten a adultos detectar cuando está teniendo lugar el maltrato sobre el niño.
Así es que el presente programa tiene la finalidad de prevenir el maltrato infantil en niños que pertenezca al sistema educativo formal, y que estén realizando su primer grado en la escuelapública Presidente Irigoyen de la ciudad de Córdoba durante el año 2011.
Esto se llevará a cabo desde una intervención psicoeducativa que intentará brindar educación-información a los familiares y docentes de estos niños para que puedan problematizar la situación y posicionarse desde una mirada más crítica y constructiva.

FUNDAMENTACION

El maltrato infantil constituye uno de los problemassociales más graves y dramáticos que afectan a los niños. Actualmente vemos, cómo en los medios de comunicación surge un aumento de atención de esta realidad dolorosa, y nos enteramos que generalmente resultan en lesiones graves o muerte del niño.
De acuerdo al Informe Mundial sobre la Violencia (Organización Panamericana de la Salud, 2002) ” …se calcula que durante el año 2000 se produjeron 57000 homicidios de niños menores de 15 años en el mundo.” Por su parte UNICEF agrega que en América Latina y el Caribe en 1999 unos 6 millones de niños, niñas y adolescentes fueron objeto de agresiones severas; se calcula que 80 mil menores mueren cada año por la violencia intrafamiliar. Otros datos sobre el problema son los siguientes: El 70% de la violencia en contra de niñas y adolescentes tienelugar en el entorno familiar. El abuso sexual es más frecuente entre los 5 y 9 años.
El presente programa responde a la obligación y necesidad, tanto del Estado como de la comunidad, de garantizar los derechos de los niños: “ 2. Los Estados Partes se comprometen a asegurar al niño la protección y cuidado que sean necesarios para su bienestar, teniendo en cuenta los derechos y deberes de sus...